11.
如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置,下列叙述错误的是( )
| A. | ①中加NaOH是为了清除空气中CO2 | |
| B. | ②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物 | |
| C. | ②中酵母菌只能在有氧条件下生存 | |
| D. | ③中加Ca(OH)2用于检测②中是否有CO2产生 |
10.
如图为某实验时收集二氧化硫气体的装置中,根据此收集装置不能推断出SO2可能具有的性质( )
| A. | 污染性气体 | B. | 密度比空气大 | ||
| C. | 在空气中易形成酸雨 | D. | 易溶于水 |
9.某同学为了测定硫酸钠和硫酸铜的固体混合物中硫酸铜的质量分数,进行如下实验:将80g固体混合物溶于足量水配成溶液,平均分成四份,分别加入相同溶质质量分数的氢氧化钠溶液,获得如下实验数据:
问:
(1)表中m的值为9.8g;
(2)原固体混合物中硫酸铜的质量分数是多少?(精确到0.1%)
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 固体混合物的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 加入NaOH溶液的质量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 生成沉淀的质量(g) | 4.9 | m | 10.5 | 10.5 |
(1)表中m的值为9.8g;
(2)原固体混合物中硫酸铜的质量分数是多少?(精确到0.1%)
8.氧化钙和氢氧化钠固体混合物,俗称“碱石灰”.在实验室里常用作干燥剂.碱石灰在空气中久置会变质,某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示试验流程.
请你参与探究过程:

(1)在操作一实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.据此实验,下列对样品成分分析正确的是D(填序号).
A.一定有氢氧化钠 B.一定有氢氧化钙 C.一定有氧化钙 D.至少有氧化钙、氢氧化钠中的一种
(2)为了使样品充分溶解,操作一中 还要用到的玻璃仪器是玻璃棒.
(3)固体A中一定含有碳酸钙(CaCO3).
(4)溶液B成分的探究.
【查阅资料】
①氢氧化钙、碳酸钠溶于水无明显的温度变化;
②氯化钙溶液呈中性
【猜想】
溶液B中溶质可能为:①氢氧化钠; ②碳酸钠; ③氢氧化钠和碳酸钠;④氢氧化钙和氢氧化钠
【设计方案并进行试验】
实验步骤①中发生的化学反应方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓.
请你参与探究过程:
(1)在操作一实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.据此实验,下列对样品成分分析正确的是D(填序号).
A.一定有氢氧化钠 B.一定有氢氧化钙 C.一定有氧化钙 D.至少有氧化钙、氢氧化钠中的一种
(2)为了使样品充分溶解,操作一中 还要用到的玻璃仪器是玻璃棒.
(3)固体A中一定含有碳酸钙(CaCO3).
(4)溶液B成分的探究.
【查阅资料】
①氢氧化钙、碳酸钠溶于水无明显的温度变化;
②氯化钙溶液呈中性
【猜想】
溶液B中溶质可能为:①氢氧化钠; ②碳酸钠; ③氢氧化钠和碳酸钠;④氢氧化钙和氢氧化钠
【设计方案并进行试验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液 步骤②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | 现象①有白色沉淀生成 现象②溶液由无色变为红色 | 猜想③正确 |
7.维生素C又名抗坏血酸,其化学式为C6H8O6,易溶于水,易被氧化,能与碘反应,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病,某研究性学习小组对它研究如下:
(1)猜想:维生素C可能具有酸性
(2)实验方案:
提供试剂:
维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸.
根据以上试剂,请你帮助他们设计两种方案,并写出实验现象:
(3)结论:维生素C具有酸性.根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是C
A.金属铜 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜.
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:
Ⅰ.把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ.取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
请回答下列问题:
①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜的西红柿.
②你从中得到的启示是西红柿等蔬菜、水果中含有的维生素C,随着放置时间的增长含量会减少.因此,我们要尽量吃新鲜的蔬菜、水果.
0 162998 163006 163012 163016 163022 163024 163028 163034 163036 163042 163048 163052 163054 163058 163064 163066 163072 163076 163078 163082 163084 163088 163090 163092 163093 163094 163096 163097 163098 163100 163102 163106 163108 163112 163114 163118 163124 163126 163132 163136 163138 163142 163148 163154 163156 163162 163166 163168 163174 163178 163184 163192 211419
(1)猜想:维生素C可能具有酸性
(2)实验方案:
提供试剂:
维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸.
根据以上试剂,请你帮助他们设计两种方案,并写出实验现象:
| 实 验 内 容 | 实 验 现 象 |
| 方案Ⅰ维生素C片溶于蒸馏水配成溶液,向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液变红色 |
| 方案Ⅱ维生素C片溶于蒸馏水配成溶液,用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,稍后读数 | pH小于7 |
A.金属铜 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜.
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:
Ⅰ.把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ.取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
| 汁液 | 新鲜西红柿的汁液 | 放置一周的西红柿的汁液 |
| 滴数 | 12 | 20 |
①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜的西红柿.
②你从中得到的启示是西红柿等蔬菜、水果中含有的维生素C,随着放置时间的增长含量会减少.因此,我们要尽量吃新鲜的蔬菜、水果.