4．下列有关环境和能源的连线.前后关系不正确的是( )A．过量排放CO2-形成酸雨B．减少氟利昂的使用-防止臭氧空洞C．发展太阳能-开发清洁能源D．禁止滥砍乱发树木-减缓温室效应——青夏教育精英家教网——

4．下列有关环境和能源的连线，前后关系不正确的是（　　）

	A．	过量排放CO₂-形成酸雨		B．	减少氟利昂的使用-防止臭氧空洞
	C．	发展太阳能-开发清洁能源		D．	禁止滥砍乱发树木-减缓温室效应

3．通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为（　　）

	A．	在家刷牙洗脸时，让水细细的不间断的留着
	B．	水管漏水时让其“细水长流”，方便使用
	C．	节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观
	D．	地球淡水资源丰富，可供长久使用

2．生活中的一些物质含有酸和碱，下列物质含有碱的是（　　）

炉具清洁剂

1．下列现象和应用中，利用了物质化学性质的是（　　）

	A．	浓盐酸瓶口形成的白雾		B．	白醋清洗水壶中的水垢
	C．	利用干冰进行舞台布景		D．	清水洗涤衣服上的汗水

20．铁矿石炼铁是一个复杂的过程．把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入高炉，在高温条件下，利用炉内反应生成的CO把Fe从铁矿石中还原出来．

如图是实验室用CO还原Fe₂O₃的实验装置图，请完成下列各题；

（1）硬质玻璃管A中的实验现象固体由红棕色变成黑色，化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；试剂瓶B中实验现象澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）实验开始时，要先通一会CO再加热，其目的是排净试管内的原有，空气防止爆炸．
（3）C处酒精灯的作用是点燃一氧化碳气体，防止污染空气．

18．某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒入废液缸中，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：

（1）固体B为铁，固体D为铜．
（2）步骤①中的两反应的化学方程式为Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu，Zn+FeSO₄═ZnSO₄+Fe．

17．某同学旅游时，带回几小块石灰石样品，为了检测样品中碳酸钙的含量，他称取10.0g样品，将60.0g稀盐酸分四次加入，测量的有关数据见下表（已知样品中的杂质不溶于水，且不与稀盐酸反应）．

加入稀盐酸的次序	1	2	3	4
加入稀盐酸的质量（g）	15.0	15.0	15.0	15.0
剩余固体的质量（g）	7.0	M=	1.0	1.0

（1）在上表中填写m的数值．
（2）计算样品中碳酸钙的质量分数．
（3）所用稀盐酸溶液的溶质质量分数是多少？（计算结果精确到小数点后一位）．

16．金刚石、石墨、和C₆₀都是由碳元素组成的．其中硬度最大的是金刚石，可用于做电极的是石墨．吸烟对人体有害，燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是一氧化碳．

通过前面的几个单元的学习，我们应该知道有多种途径可以制取氧气．
（1）请写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
反应类型：分解反应．
（2）若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①铁架台②集气瓶；
（3）实验开始之前，应该首先检查装置的气密性．
（4）图中的收集方法叫做排水法，能用该方法的原因是氧气不易溶于水，此外，由于氧气的密度比空气略大，还可以用向上排空气法来收集．
（5）给试管加热的方法是用酒精灯在试管下方来回移动，给试管均匀加热，然后集中在有药品的部位加热，
（6）实验结束，应先将导管从水槽中移出，然后再熄灭酒精灯，这样做的目的是防止水倒吸引起试管炸裂，
（7）此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放棉花．

0 162857 162865 162871 162875 162881 162883 162887 162893 162895 162901 162907 162911 162913 162917 162923 162925 162931 162935 162937 162941 162943 162947 162949 162951 162952 162953 162955 162956 162957 162959 162961 162965 162967 162971 162973 162977 162983 162985 162991 162995 162997 163001 163007 163013 163015 163021 163025 163027 163033 163037 163043 163051 211419