14．小亮同学在实验室中制取CO2气体后.对废液进行后续探究.他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气——青夏教育精英家教网——

14．小亮同学在实验室中制取CO₂气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl₂和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na₂CO₃溶液．实验过程中加入Na₂CO₃溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na₂CO₃溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法中正确的组合是（　　）

①图1中b→c段表示生成气体的过程
②图1中x点的值为106
③图1中c时，溶液中的溶质有两种
④图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示．

13．为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（　　）

序号	样品成分	所选试剂	操作方法
A	KCl（MnO₂）	水	溶解、过滤、洗涤、干燥
B	Na₂CO₃（NH₄HCO₃）	/	加热至质量不再减少
C	NaCl（KNO₃）	水	溶解、降温结晶、过滤
D	NaCl（CuCl₂）	过量NaOH溶液	过滤、蒸发结晶

12．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④酸性溶液的pH小于7．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7．其中类推正确的组合是（　　）

11．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（　　）

	A．	KNO₃、NaOH、HCl		B．	Ca（OH）₂、HCl、NaCl
	C．	HNO₃、KOH、CuSO₄		D．	H₂SO₄、Na₂CO₃、Ba（OH）₂

10．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（　　）

氯化钠溶液

氢氧化钠溶液

9．下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（　　）

	A．	干冰二氧化碳 CO₂		B．	纯碱氢氧化钠 NaOH
	C．	熟石灰氧化钙 CaO		D．	小苏打碳酸氢钠 Na₂CO₃

8．下列固体中不能用水鉴别的是（　　）

熟石灰和生石灰

硝酸铵和氯化钠

硫酸铜和硫酸锌

明矾和蔗糖

7．化学兴趣小组同学来到实验室，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液．
【提出问题】这瓶NaOH溶液变质了吗？变质情况如何？对此溶液的溶质他们作出一些猜测．
【提出猜想】小忻：NaOH；小州：Na₂CO₃；你的猜测：NaOH、Na₂CO₃．
【查阅资料】BaCl₂溶液、Ca（NO₃）₂溶液、CaCl₂溶液都显中性．
【实验探究】小州设计如下实验来验证自己的猜想，请你根据表中内容填写小州实验时的现象

步骤	现象	结论
取少量溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞试液．		溶质只有Na₂CO₃

假设你的猜想正确，并按小州的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：产生白色沉淀，酚酞试液变红．
【实验反思】
（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH） ₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小州实验中CaCl₂溶液的是③④（填序号）
（2）小州第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用硫酸铜溶液（或FeCl₃溶液或NH₄Cl溶液等）替代．
（3）如果你自己的猜想正确，小忻想要除去溶液中的变质部分，有关反应的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
【拓展应用】NaOH溶液应密封保存．

6．实验可以培养我们创新精神，提高我们的动手能力，请完成以下实验报告的填写．
【实验名称】二氧化碳的制取与性质
【实验药品】稀盐酸、紫色石蕊溶液、蜡烛
【实验装置】如图所示：

【实验过程和分析反思】
如图A，制取CO₂，有关化学方程式CaCO₃+2HC1=CaC1₂+H₂O+CO₂↑．
如图B，得出二氧化碳的化学性质是二氧化碳可与水反应生成酸．
如图C，利用了二氧化碳的密度比空气大性质．
如图D，现象为低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭．由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是与氧气（或空气）接触．

5．取两个生锈的铁钉放入两支试管中（如何操作？试管横放，将铁钉放在试管口，慢慢的竖起，让铁钉滑试管底），然后分别加入2ml稀盐酸，写出发生反应的化学方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O当观察到铁钉表面的绣去掉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净．继续观察另一个试管中的现象有气泡产生，过一段时间后将铁钉取出，洗净．比较两支铁钉的不同多余的空．由上述实验可以得出盐酸的化学性质为酸可以与金属氧化物、活泼金属反应．

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