Ⅰ:老师课上用如下图1.图2所示实验装置探究燃烧的条件。
(1)图1所示的演示实验,你观察到的现象是______________________________。
(2)老师演示图2所示实验的目的是_____________________________________。
(3)通过图1和图2实验,你得到的结论(燃烧条件)是_________________________________________。 Ⅱ:同学们通过查阅资料知道,磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),会刺激人体呼吸道。他们与老师一起设计了如上图3.图4所示的实验,以探究燃烧的条件。
(4)若按图3所示装置进行实验,请你填写下列实验报告。
a试管中白磷燃烧。 a试管中反应方程式:___________________________。
b试管中红磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧的原因是:_____________________。
(5) 按图4装置进行实验,也能达到图3实验装置的实验目的,比较图3与图4两实验装置,你认为图4实验装置明显的优点是__________________________________。
Ⅲ:同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验。实验结束后,待a试管冷却后,将试管口紧贴水面(室温),取下橡皮塞,将看到液体进入试管。
(6) 如果不考虑橡皮塞占试管的容积,甲同学认为:进入a试管内液体的体积接近试管容积的1/5;乙同学认为:进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的1/5。你赞同的预测是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________________________。
已知浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应,生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动。
【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应,生成H2O、SO2和CO2
【查阅资料】经查阅资料得知:①CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊;
②SO2可使品红溶液 的红色褪去,而CO2不能;
③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;
④无水CuSO4为白色粉末,遇水可生成蓝色胆矾。
【实验探究】用以下A-D四个装置组装成一套完整的实验装置,然后进行实验,验证猜想。
(1)本实验的发生装置应选用如下图所示三种装置中的_______装置(填序号)。
(2)为了验证三种产物,达到预期的实验目的,整套实验装置的正确组装顺序是(按导管口 连接的先后顺序):发生装置导管口
(3)实验过程中,同学们观察到装置D中的无水CuSO4变为蓝色,由此得出产物中有________的结论;同时还观察到以下实验现象:装置C中品红溶液(Ⅰ)和酸性高锰酸钾溶液都褪色,品红溶液(Ⅱ)不褪色;装置B中澄清石灰水变浑浊。装置C中品红溶液(Ⅰ)褪色,说明产物中有____,酸性KMnO4溶液的作用是____, 品红溶液(Ⅱ)不褪色,说明________;装置B中发生反应的化学方程式是__________________。
(4)能确认反应产物中有CO2的实验现象是_______________。
【实验结论】本实验提出的猜想____(填“成立”或“不成立”);浓硫酸与木炭反应的化学方程式是_______________。
【交流讨论】实验结束后,同学们针对本实验进行讨论,其中张辉同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点。你是否支持张辉同学的观点?_________(填“支持”或“不支持”),请你说出两点理由:①__________;②______________。
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