12.下列实验设计,不能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 鉴别涤纶与羊毛面料 | 取样,分别灼烧、闻气味 |
| B | 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 将Cu丝分别插入FeCl2溶液、AgNO3溶液 |
| C | 分离NaCl和KNO3固体混合物 | 加水溶解、过滤、蒸发结晶 |
| D | 检验NaOH溶液的变质程度 | 加足量BaCl2溶液、过滤、加酚酞 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
11.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
| A. | 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
| B. | 因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 | |
| C. | 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件 | |
| D. | 因为有机物中含碳元素,所以含碳元素的化合物一定都是有机物 |
10.化学实验的规范操作很重要.以下实验操作符合规范要求的是( )
| A. | 稀释浓硫酸时,要将水慢慢倒入盛有浓硫酸的烧杯中并用玻棒不断搅拌 | |
| B. | “氯酸钾制取氧气”实验中,排水法收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 | |
| C. | “配制一定量某溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原试剂瓶 | |
| D. | 闻药品的气味时,凑近集气瓶口闻气体的气味 |
9.下列关于物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是( )
| A. | 具有相同质子数的粒子不一定是同种元素 | |
| B. | 元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切 | |
| C. | 原子是化学变化中的最小微粒,因此原子不能再分 | |
| D. | 物质是由分子、原子、离子等粒子构成的 |
8.某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质(杂质只含CaCO3)的质量分数.小刚进行了如图实验.请计算:

(1)生成CO2气体的质量(假设气体全部逸出,不考虑水蒸气的影响);
(2)样品中CaCO3的质量分数.
(1)生成CO2气体的质量(假设气体全部逸出,不考虑水蒸气的影响);
(2)样品中CaCO3的质量分数.
4.某化学小组同学设计了如图所示的组合装置,其中有关实验结论说法错误的是( )

0 159536 159544 159550 159554 159560 159562 159566 159572 159574 159580 159586 159590 159592 159596 159602 159604 159610 159614 159616 159620 159622 159626 159628 159630 159631 159632 159634 159635 159636 159638 159640 159644 159646 159650 159652 159656 159662 159664 159670 159674 159676 159680 159686 159692 159694 159700 159704 159706 159712 159716 159722 159730 211419
| A. | 说明氧气具有助燃性 | |
| B. | 说明物质燃烧的条件之一是:可燃物与氧气接触 | |
| C. | 说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 | |
| D. | 说明二氧化碳可溶于水,且二氧化碳具有酸性 |