11．请根据图示回答下列问题．(1)写出图中标号的仪器名称:①试管．(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2——青夏教育精英家教网—

（1）写出图中标号的仪器名称：①试管．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）已知过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，还要选择的装置是（填装置序号）EG．若只改变A装置中的药品，仍采用此套装置，还可以用来制取的气体有二氧化碳．

10．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图

（1）用图1表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③；
（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图2，则称取的NaCl的质量为18.2g；
（3）若其他操作步骤均正确，只是在量取水的体积时，按照图3所示方式读数，则所配制溶液中溶质的质量分数小于10% （填“大于”、“等于”或“小于”）．

9．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图1：

（1）小华同学应称取的NaCl质量为10g．
（2）指出图中的一处错误：瓶塞正放．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是C（填序号）．
（5）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有AB（填序号）．
A．配制溶液的烧杯内壁湿润
B．称量纸上残留少量食盐
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．

8．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

（1）选择发生和收集氧气的装置或药品，填写在下表中（填字母）．

选用药品	发生装置	收集装置
过氧化氢溶液和二氧化锰	B	D或F
高锰酸钾	A	D或F

（2）如果用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，可选用的发生装置是C （填字母）．
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②③ （填序号）．
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽
④实验结束时，先撤走酒精灯，然后将导管从水槽中取出
（4）用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采用的改进措施是用蒸馏水将过氧化氢溶液稀释．

7．下列归纳整理的知识点，三项都不正确的是（　　）

A	食品保鲜的方法与原理	B	灭火实例与原理
	放入固态二氧化碳-冷藏保鲜放入生石灰-吸收水和氧气充入氮气-防止氧化变质		用水浇灭火焰-降低着火点用嘴吹灭蜡烛-隔绝空气关闭燃气阀门-隔离可燃物
C	日常物质的区别	D	化学中常见的“三”
	硬水和软水-观察颜色羊毛和涤纶-燃烧闻气味纯铜片和黄铜片-互相刻划		三大化石燃料-煤、石油、沼气三大合成材料-合金、塑料、合成纤维三种构成物质的粒子-分子、原子、电子

6．小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液．
【小莉用固体氯化钠和水配制溶液】
（1）小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒和试剂瓶；
（2）小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签；
【小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释】
（3）若小晶量取水时俯视读数，其它操作均规范正确，则所配溶液的溶质质量分数＞5%（填“＞”“＜”或“=”）

5．实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是小阳同学实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是③（填序号），改正操作后，用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①．
（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是搅拌，加快溶解速率．
（3）在配制溶质质量分数为12%的氯化钠溶液过程中，导致溶液中氯化钠的质量分数小于12%的可能原因有AC．
A．氯化钠晶体不纯
B．用量筒取水时俯视读数
C．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
D．将氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液．

4．实验室要配制100克溶质质量分数为12%的硝酸钾溶液．
（1）配制溶液需完成计算、称量、溶解、贴签、装瓶五个步骤．
（2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？ADE（选填字母）．
A．硝酸钾中有杂质               B．称量时使用了生锈的砝码
C．称量时硝酸钾和砝码位置颠倒   D．称量时使用了缺损的砝码
E．用量筒量取水时，仰视读数     F．配制完成后移取液体时有部分溅出
（3）称量时先调节托盘天平平衡，然后B、A（按操作的先后顺序选填字母），
直至天平平衡．A．将氯化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码．

3．小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

（1）指出图③中的一处操作错误：图中仰视刻度；这样会造成结果偏小（填写“偏大、偏小或不变”，下同）．如果整个称量过程中没有涉及到游码的操作，如图①所示的操作，实验结果将不变．
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：④①③⑤②．

2．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解放出氧气，实验时，可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度，所用装置如图所示：

甲、乙两位同学要选用上述装置用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答下列问题：
（1）分液漏斗中应加入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰，在该反应中起催化作用．
（2）甲、乙两位同学在制取气体时，都选用A装置作为气体发生装置，但其收集装置不相同，通过对比知道，甲收集的氧气纯度比乙高．则甲选D装置收集，乙选择B装置收集．
（3）甲同学选择该装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水，他是如何知道已集满了一瓶氧气的集气瓶口有气泡冒出．
（4）乙同学选用收集装置的依据是氧气密度比空气大，证明氧气已集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（5）甲同学在实验开始时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中没有收集到氧气，其原因是装置气密性不好．
（6）欲证明二氧化锰在化学反应后化学性质没有发生变化，可采用的方法是反应后，产物沉淀过滤出来，烘干，称重，证明重量不变，再加入新的过氧化氢溶液，依然有氧气放出，依然能够起催化作用，再次将沉淀过滤出来，烘干，称重，证明重量依然不变．
（7）装置A中反应很剧烈，据此，甲、乙两位同学应采用的安全方法是①．
①控制液体流速 ②用体积小的锥形瓶 ③加热反应物．

0 158982 158990 158996 159000 159006 159008 159012 159018 159020 159026 159032 159036 159038 159042 159048 159050 159056 159060 159062 159066 159068 159072 159074 159076 159077 159078 159080 159081 159082 159084 159086 159090 159092 159096 159098 159102 159108 159110 159116 159120 159122 159126 159132 159138 159140 159146 159150 159152 159158 159162 159168 159176 211419

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