20．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中错误的是( ) A．钠原子易失去一个电子.氯原子易得到一个电子B．氯化钠属于化合物C．钠跟氯气反应生成氯化钠D．钠离子与钠原子有相似的化学性质——青夏教育精英家教网——

20．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中错误的是（　　）

	A．	钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子
	B．	氯化钠属于化合物
	C．	钠跟氯气反应生成氯化钠
	D．	钠离子与钠原子有相似的化学性质

19．关于空气的叙述不正确的是（　　）

	A．	空气是由多种物质组成的混合物		B．	空气是一种重要的自然资源
	C．	空气中氧气的质量分数约为21%		D．	空气中含有多种不同的分子

18．最早通过实验证明空气中有氧气和氮气的科学家是（　　）

	A．	英国物理学家瑞利		B．	英国化学家道尔顿
	C．	法国化学家拉瓦锡		D．	中国化学家张青莲

17．某不纯的碳酸钠固体样品，含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种．为确定其杂质的成分，进行如下实验：①取该样品溶于水，得无色溶液；②向适量上述溶液中，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡；④取步骤②的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀．下列分析中，正确的是（　　）

	A．	一定不含有硫酸铜，可能含有碳酸钙
	B．	杂质一定含有硫酸钠
	C．	若步骤②改为滴加硝酸钡溶液，则通过步骤④可以确定杂质是否含有氯化钠
	D．	不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙

16．用化学用语填空
（1）2个氢原子2H；（2）2个氧分子2O₂；
（3）钙元素Ca；（4）+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$；
（5）一个钠离子Na⁺；（6）2个硫酸根离子2SO₄^2-．

15．下列物质属于溶液的是（　　）

	A．	洗衣服用的肥皂水		B．	混有泥沙的河水
	C．	医院用的生理盐水		D．	餐桌上的汤水

14．2015年10月4日，“致远舰”水下发掘时，工作人员发现一枚舷窗呈现出原本的黄铜颜色，闪烁着黄色光芒．
（1）合金性能优于单一金属，因而被广泛应用．从这枚被发现的黄铜舷窗说明，黄铜与其组成金属相比，具有耐腐蚀、硬度大的特性．
（2）黄铜是以Zn为主要添加元素的铜合金．黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO31%、CuO5%、Cu50%，
其余为杂质．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图（杂质不溶于水，不参加反应）：已知：
ZnO+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂O CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

①溶液A中的溶质有ZnSO₄、CuSO₄、H₂SO₄（填化学式）．
②步骤Ⅱ中的化学方程式Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑，Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu．
③步骤Ⅰ、Ⅱ中，用到的将混合物分离的操作方法是过滤．
（3）硫酸锌溶液可以作木材防腐剂．工业上常用红锌矿（主要含ZnO）和稀硫酸为原料制取硫酸锌．如果用2kg含ZnO81%的红锌矿制取硫酸锌（杂质不参加反应），则最多可得到硫酸锌的质量是多少？

13．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

根据题意，将装置的序号填入下列空格中．
（1）加热高锰酸钾制取氧气，发生装置用A装置，收集纯净的氧气用C装置．反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2）实验室制取二氧化碳，发生装置用B装置．反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用A装置，收集氨气最好用D装置．
（4）某同学在观察到B瓶内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是装置漏气．

12．铁丝在氧气中燃烧的实验现象为剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热，化学符号表达式表达式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，集气瓶中加入液体的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？否，理由是木炭燃烧消耗的氧气体积被生成的二氧化碳填充．

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