题目内容
20．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中错误的是（ ）
| A． | 钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子 | |
| B． | 氯化钠属于化合物 | |
| C． | 钠跟氯气反应生成氯化钠 | |
| D． | 钠离子与钠原子有相似的化学性质 |
分析 根据图可知在形成化合物时Na失去电子变为金属阳离子，而Cl得到电子变为阴离子，然后利用阴阳离子的静电作用形成化合物来分析解答．
解答 解：A、由形成过程图可知，Na变为Na+，失去1个电子，Cl变为Cl-，得到1个电子，说法正确；
B、因氯化钠是阴阳离子通过静电作用形成的化合物，其构成微粒为离子，则属于离子化合物，说法正确；
C、由图可知Na与氯气反应生成了氯化钠，说法正确；
D、钠离子最外层8个电子，性质稳定，而钠原子最外层1个电子，容易失去电子，性质活泼，即钠原子和钠离子化学性质不同，说法不正确；
故选：D．
点评 本题考查学生对化合物形成图的分析和处理，学生应能根据图分析原子变为离子的实质并根据最外层电子数分析其性质来解答．
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10．下列气体中，不能造成空气污染的是（ ）
| A． | 二氧化硫 | B． | 二氧化碳 | C． | 二氧化氮 | D． | 一氧化碳 |
11．下列关于C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2的理解不正确的是（ ）
| A． | 表示碳与氧气在点燃条件西反应生成二氧化碳 | |
| B． | 参加反应的碳与氧气的质量比是3：4 | |
| C． | 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变 | |
| D． | 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：1 |
15．下列物质属于溶液的是（ ）
| A． | 洗衣服用的肥皂水 | B． | 混有泥沙的河水 | ||
| C． | 医院用的生理盐水 | D． | 餐桌上的汤水 |
5．下列各组溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是（ ）
| A． | BaCl2、稀HCl、Na2CO3、AgNO3 | B． | Na2SO4、Ba（NO3）2、KNO3、NaCl | ||
| C． | 稀H2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2 | D． | NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2 |
12．下列基本实验操作正确的是（ ）
| A． |  倾倒液体 | B． |  闻气体气味 | C． |  检查装置气密性 | D． |  稀释浓硫酸 |
9．科学的学习要注意对概念的理解．下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）
| A． | 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 | |
| B． | 稀溶液只要不断搅拌就一定还可以继续溶解该种溶质 | |
| C． | 沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体小 | |
| D． | 某温度下的溶液蒸发溶剂，析出晶体后的溶液一定是饱和的 |
10．某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O（气）中的一种或几种．为验证其组成，老师提供了以下装置（夹持仪器已省略，假设每步操作气体均吸收完全）．请填空：
（1）若实验装置的连接顺序为混合气体→C→A→B→D，根据图示现象，可以判断出混合气体的组成可能是：
（2）小王同学认为，由于他们对装置C（填编号）中的实验现象分析不同而导致（1）中的结论由差异．小王同学根据${CO}_{3}^{2-}$的检验方法，利用上述实验结束后装置内药品和某种常见的试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的．请帮助小王同学完成实验报告：
（3）装置D中溶质变浑浊，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（1）若实验装置的连接顺序为混合气体→C→A→B→D，根据图示现象，可以判断出混合气体的组成可能是：
| 甲 | 乙 | 丙 |
| 含有CO、H2、H2O（气） | 含有CO、H2、CO2和H2O（气） | 含有CO、H2、CO2 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将C中固体取出，加入烧杯（试管）中，加入过量稀盐酸 | 无明显现象 | 混合气体中含有CO、H2和H2O（气） |