20．在宏观.微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．(1)将“分子 .“原子 .“元素填入如图1序号所对应的横线上．①元素,②原子,③分子．(2)在铜.氯化钠.二氧化碳三种物质中.由离子构成的是N——青夏教育精英家教网——

20．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．
①元素；②原子；③分子．

（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是NaCl．（填化学式）
（3）根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：
甲图中①代表的元素符号是Al，乙图中所示元素原子的核电荷数是8，丙图所示粒子符号是Al³⁺．

19．下列有关化合价的叙述正确的是（　　）

	A．	有些元素在不同条件下可表现出不同化合价
	B．	氨气（NH₃）中氮元素的化合价为+3
	C．	氧气中氧元素的化合价为-2
	D．	化合价与原子最外层电子数无关

18．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止
	B．	雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
	C．	不同雪花中，水分子化学性质不相同
	D．	不同雪花中，水分子数目都是巨大的

17．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）

	A．	单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
	B．	在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
	C．	分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子
	D．	稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子

2015年4月6日，福建漳州古雷腾龙芳烃PX项目联合装置区发生爆炸，造成严重污染，PX是对二甲苯（p-xylene）的简写，其结构式如图，分子式为C₆H₄（CH₃）₂，它是一种透明液体，不溶于水，具有芳香气味，有毒，蒸汽可以和水蒸气混合形成爆炸性混合物，请根据所学回答如下问题：
（1）对二甲苯中碳、氢原子个数之比是4：5（最简比）．
（2）对二甲苯的相对分子质量为106．
（3）2.65g对二甲苯与3.2g甲烷含等质量的碳元素．

15．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请在化学用语填空：
（1）氦气He．
（2）五个碳酸根离子5CO₃^2-．
（3）五氧化二磷中氧元素的化合价P₂$\stackrel{-2}{O}$₅．
（4）符号“2CH₄”中“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子．

小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（　　）

	A．	HCl NaOH BaCl₂ Na₂SO₄		B．	HCl Ba（OH）₂Na₂SO₄BaCl₂
	C．	H₂SO₄ Ba（OH）₂Na₂SO₄ BaCl₂		D．	H₂SO₄NaOH BaCl₂ Na₂SO₄

13．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（　　）

	A．	酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
	B．	水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
	C．	向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
	D．	碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性

12．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）　

	A．	S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
	B．	Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
	C．	Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
	D．	Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

11．下列实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口出现白雾
	B．	将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生
	C．	向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红
	D．	铁在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色物质

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