5．现有以下实验仪器.请按要求填空:(1)配制一定质量分数的氯化钠溶液.需用到的仪器有C.D.F．还缺少的仪器是玻璃棒.胶头滴管．(2)若选用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳.可选用上述仪器中的B.E组成——青夏教育精英家教网——

5．现有以下实验仪器，请按要求填空：

（1）配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有C、D、F（填字母，下同）．还缺少的仪器是玻璃棒、胶头滴管（填名称）．
（2）若选用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳，可选用上述仪器中的B、E组成发生装置，制取二氧化碳的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）某同学利用仪器A与E组成一个贮气装置，集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器A的a（填“a”或“b”）端导入．

如图是实验室一氧化碳还原氧化铁的装置图．
（1）用一氧化碳与氧化铁反应炼铁时，可观察到直玻璃管中的现象是红色粉末逐渐变成黑色；
（2）实验开始时应先通入一氧化碳，然后点燃酒精喷灯．
（3）用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是该方法炼出的铁为纯净物，不含碳．

3．火药是我国古代四大发明之一．火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按一定质量比混合而成，请回答下列问题：
（1）已知某种配比的火药，在空气中燃烧的化学方程式如下：
S+2KNO₃+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K₂S+N₂↑+3X↑，则X的化学式为CO₂．
（2）硫磺的主要成分为硫、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰；
（3）木炭是我国古代用作燃料的物质，其充分燃烧生成二氧化碳，试写出检验二氧化碳的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

2．化学就在我们身边．请下列物质中选择适当的物质填空．（填字母序号）
A．氮气 B．石墨 C．二氧化碳 D．铜
（1）C用于灭火；
（2）D用于制导线；
（3）A用作食品保护气；
（4）B用于生产铅笔芯．

1．图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

请回答：
（1）钙元素的原子序数为20，硒元素的相对原子质量为78.96．
（2）B所表示的粒子符号为O^2-．
（3）A、B、C、D四种粒子中化学性质相似的是CD（填序号）．

20．我们的生活离不开水，下列说法正确的是（　　）

	A．	电解水的实验说明水是由氢分子和氧分子构成的
	B．	实验室用蒸馏和过滤的方法都能使硬水软化
	C．	大量施用农药、化肥不会造成水体污染
	D．	水结冰时，水分子间的间隔变大

19．现有80克10%的NaC1溶液，若要使它的浓度达到20%，需要加入NaC110克，若要把它稀释成4%的NaC1溶液，需要加水160克．

18．化学实验中常用到木条．下列实验中木条的使用不能达到目的是（　　）

	A．	将带火星的木条伸入集气瓶内，检验瓶内气体是否为氧气
	B．	将燃着的木条放在集气瓶口，检验氢气是否集满
	C．	分别在酒精灯上加热木条和石子，证明燃烧需要可燃物
	D．	将木条平放在蜡烛火焰中，比较各层火焰温度的高低

17．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：

（1）用A装置可制取的气体是氧气，化学反应方程式为2KClO₃ $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）B、C两装置都可用作实验室制取H₂的发生装置，写出实验室制取氢气的化学方程式Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（3）C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是可随时控制反应的发生和停止．在实验室制取CO₂时，若隔离网改用铁丝做成，产生的后果是制得的气体不纯（答一条即可）．
（4）实验室用B装置制取二氧化碳一般有以下步骤：
①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶内放入石灰石，操作顺序正确的是C
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①

16．某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你参与他们的探究过程．
【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】

实验	实验步骤	实验现象	实验结论
一	取一支试管装入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解缓慢
二	装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

【结论】氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
【实验目的】探究反应前后氧化铁粉末的质量有没有改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铁粉末（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后氧化铁粉末的质量．
【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同．

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