题目内容
1．图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请回答：
（1）钙元素的原子序数为20，硒元素的相对原子质量为78.96．
（2）B所表示的粒子符号为O2-．
（3）A、B、C、D四种粒子中化学性质相似的是CD（填序号）．
分析 （1）根据元素周期表的信息来分析；
（2）根据微粒结构来分析；
（3）最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．
解答 解：（1）据钙和硒元素在元素周期表中信息可知，钙元素的原子序数为20．硒元素的相对原子质量为78.96；故答案为：20；78.96；
（2）B微粒核内有8个质子，核外有10个电子，是带有两个单位负电荷的氧离子；故填：O2-；
（3）最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．CD粒子的最外层电子数都为6，故化学性质相似的为CD；故填：CD．
点评 本题主要考查粒子的结构示意图所表示出的信息和意义．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
11．下列转化不能一步实现的是（ ）
| A． | Ca（OH）2→NaOH | B． | H2SO4→HCl | C． | Fe→Fe（OH）3 | D． | Cu→Cu（NO3）2 |
如图所示是电解水的简易装置图：
9．
右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）
右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）| A． | 要得到干燥的O2，可在此装置中装入浓硫酸，气体从a端通入 | |
| B． | 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 | |
| C． | 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 | |
| D． | 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 |
16．某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你参与他们的探究过程．
【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
【结论】氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
【实验目的】探究反应前后氧化铁粉末的质量有没有改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铁粉末（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后氧化铁粉末的质量．
【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同．
【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一 | 取一支试管装入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解缓慢 |
| 二 | 装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
【实验目的】探究反应前后氧化铁粉末的质量有没有改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铁粉末（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后氧化铁粉末的质量．
【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同．
某化学兴趣小组做以下两个实验：A试管中固体有剩余，B试管中两种物质恰好完全反应，请回答：
13．下列关于氧气的自述错误的是（ ）
| A． | 我不易溶于水 | B． | 我的固态是白色雪花状 | ||
| C． | 我一般情况下是无色、无味的气体 | D． | 在相同情况下我的密度比空气略大 |
10．已知t℃时，氯化钾的溶解度为40g，在该温度下，将25g氯化钾固体加入到50g水中，充分溶解，形成的溶液中溶质的质量分数为（ ）
| A． | 20% | B． | 28.6% | C． | 33.3% | D． | 40% |