题目内容
16．某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你参与他们的探究过程．【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 一 | 取一支试管装入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解缓慢 |
| 二 | 装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
【实验目的】探究反应前后氧化铁粉末的质量有没有改变．
【实验步骤】①准确称量氧化铁粉末（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后氧化铁粉末的质量．
【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变，则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不够，还需要再增加一个探究实验：探究反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同．
分析 根据已有的知识结合题干提供的信息进行分析解答即可，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后不变据此解答．
解答 解：过氧化氢在常温下分解产生氧气的速率很慢，因此向装有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条，木条不复燃；在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量FeCl3，然后将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，说明FeCl3能加快过氧化氢的分解速率，所以
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 装有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 常温下过氧氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量FeCl3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡， 木条复燃 | FeCl3能加快过氧化氢的分解速率 |
故答案为：【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 装有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 常温下过氧氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量FeCl3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 产生大量的气泡， 木条复燃 | FeCl3能加快过氧化氢的分解速率 |
【实验步骤】过滤；
【讨论】在反应前后质，反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同．
点评 本题考查了过氧化氢分解过程中FeCl3能否作催化剂的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．
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| A． | 自行车车架表面喷涂油漆 | B． | 切过酸菜的菜刀及时清洗擦干 | ||
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5．化学是一门以实验为基础的科学．请结合图1回答问题：
（1）标号a的仪器名称为长颈漏斗；
（2）在装置A中加入稀盐酸和大理石，则装置B中反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，装置C中观察到的现象是紫色石蕊变红色；
（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不助燃，不可燃；
（4）某化学兴趣小组根据图2甲装置探究“可燃物燃烧的条件”，探究过程中，大家对白磷燃烧后生成的大量白烟是否危害人体健康提出了疑问．
【査阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能会与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该装置必须改进，改进后的图乙装置与图甲装置比较，优点是减少污染；
【改进与实验】同学们按改进后的图2乙装置进行实验．
【反思与评价】有同学指出图乙装置仍有不足之处，并设计了图丙装置，其中气球的作用是缓冲作用，防止胶塞冲出；
【拓展与迁移】待a试管冷却后，将试管倒置于水面下，并取下橡皮塞，发现有水进入试管，进入试管内的水的体积接近试管容积的$\frac{1}{5}$．
（1）标号a的仪器名称为长颈漏斗；
（2）在装置A中加入稀盐酸和大理石，则装置B中反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，装置C中观察到的现象是紫色石蕊变红色；
（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不助燃，不可燃；
（4）某化学兴趣小组根据图2甲装置探究“可燃物燃烧的条件”，探究过程中，大家对白磷燃烧后生成的大量白烟是否危害人体健康提出了疑问．
【査阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能会与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该装置必须改进，改进后的图乙装置与图甲装置比较，优点是减少污染；
【改进与实验】同学们按改进后的图2乙装置进行实验．
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧 | |
| 温度未达到红磷的着火点 |
【拓展与迁移】待a试管冷却后，将试管倒置于水面下，并取下橡皮塞，发现有水进入试管，进入试管内的水的体积接近试管容积的$\frac{1}{5}$．