8．如图所示的四个图象.能正确反映对应变化关系的是( )A．镁在氧气中燃烧B．电解水C．等质量的氯酸钾加热制取氧气D．加热一定质量的高锰酸钾固体——青夏教育精英家教网——

8．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	镁在氧气中燃烧		B．	电解水
	C．	等质量的氯酸钾加热制取氧气		D．	加热一定质量的高锰酸钾固体

7．如图是化学实验中常用的几种装置．

请回答下列问题：
（1）写出仪器名称①试管②酒精灯；
（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是AC或AD（填字母）；如果用D装置收集氧气实验完毕后应先将导气管从水槽中移出后熄灭酒精灯收集的氧气应正放在桌面上；
（3）用过氧化氢制取氧气应选用的装置是BC或BD（填字母）
（4）写出上述两种方法制取氧气的文字表达式：
高锰酸钾高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
过氧化氢过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水和氧气．

6．实验室常用下列装置来制取、收集氧气提供了下列药品和常用装置．请回答以下问题．
药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 ④高锰酸钾
装置：

（1）标号为①的仪器的名称是锥形瓶，图中盛放红磷的仪器名称是燃烧匙．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净氧气，应选择上述装置中的AC （填字母）进行组装，反应的化学符号表达式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）若小明选择装置B来制取氧气，则他选择的药品应为①③（填序号）；反应的化学符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若用装置C收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到瓶口，观察木条是否复燃．这利用了氧气的助燃性质．
（3）空气中氧气含量测定实验的实验装置如图F所示．红磷燃烧时放热会导致气体膨胀，若实验中弹簧夹一直未关闭，则测得结果将偏大（填“偏大”、“偏小”、“不变”）；下列有关此实验的其它说法中，正确的是BC （填字母）．
A．实验中的红磷越多，集气瓶中水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C．选用足量红磷是为了充分消耗集气瓶内氧气
D．本实验可以证明空气中含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体．

5．为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化，兴趣小组用如图1，图2所示装置（夹持仪器省略）进行实验：

Ⅰ．验证水的组成元素
步骤一：向长颈漏斗中加水至充满管a和管b．关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭电源．
步骤二：检验管中气体．
（1）在电解水实验中往往向水中加入氢氧化钠的目的是增强水的导电性，
（2）通电一段时间后，试管a和试管b中所收集的气体体积比约为1：2．对两支试管中的气体进行检验，试管a中的气体可使（填现象），说明是氧气；将试管b中的气体移近火焰时能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气具有可燃性．
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（3）图1，图2都可用作电解水的实验装置，两装置各有优点
图1比图2的优点是：便于检验生成的气体（填一点）
图2比图1的优点是：装置简单（填一点）
（4）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从同心清水河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾，作用是：吸附悬浮杂质加速沉降，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．（填选项）
A带铁圈的铁架台 B酒精灯 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，③过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有滤纸破损等．（写出一个即可）
④硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中常常硬水软化的方法为煮沸．

4．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：②④
（填序号）．①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
（3）按图1所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1：2，该实验过程中发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应属于分解（填“化合”或“分解”）反应
（4）通过电解水实验，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的
（5）图2是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一在化学反应中，分子可以分成原子，原子不可再分

3．用化学符号表示：
（1）钾元素K（2）三个硫原子3S（3）氧气O₂　（4）钙离子Ca²⁺．

2．根据下列装置图回答问题．

（1）标号仪器①的名称是长颈漏斗
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置和收集装置为BC或BE（填字母序号），该反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，
该反应中二氧化锰的作用是催化作用．
（3）实验室用一定质量氯酸钾和一定质量二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．若要探究剩余固体中的二氧化锰是不是该反应的催化剂，实验方案为（已知氯化钾溶于水）取氯酸钾和少量滤渣的混合物于试管中，加热混合物，将带火星木条伸入试管中，木条复燃．
（4）实验室用未知质量的高锰酸钾制取氧气并测定氧气的体积（装置选用A、F、G）．
①该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置中画出b、c导管的延伸示意图．
③若要测定高锰酸钾的质量，则需要测定的数据是氧气的质量，需要查阅的数据是水的密度．（不考虑气体的损耗）

如图是简易电解水装置图．请回答下列问题：
（1）电解一段时间后，A、B两试管理论上得到的气体体积比为2：1．
（2）反应的符号表达式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

20．将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中，变化的结果是容器内（　　）

	A．	两瓶酸溶液质量都减小		B．	两瓶酸溶液质量都增大
	C．	两瓶酸中溶质的质量分数都减小		D．	前者增大后者减小

19．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，现在，铁是世界上年产量最多的金属．

（1）如图1是元素周期表中铁元素的有关信息和铁的原子结构示意图．下列说法正确的是B（填字母）
A铁在化学变化中容易得到电子 B铁元素的原子序数是26 C铁的相对原子质量是55.85g D铁离子的符号为Fe²⁺（2）如图2是工业炼铁示意图．其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和制取CO．
（3）如图3是实验室模拟工业炼铁的装置图．
①A装置硬质玻璃管里可观察到的现象是红色粉末变为黑色，所发生反应的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
②B装置中可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
③C处酒精灯的作用是点燃一氧化碳，防止一氧化碳污染空气．
（4）工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等，其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来．若用铝与氧化铁反应来制取22.4kg铁，理论上需要消耗铝的质量是多少？

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