Question

4．水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：②④
（填序号）．①过滤   ②蒸馏   ③沉淀  ④煮沸
（3）按图1所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1：2，该实验过程中发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应属于分解（填“化合”或“分解”）反应
（4）通过电解水实验，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的
（5）图2是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一在化学反应中，分子可以分成原子，原子不可再分

Answer 1

分析 （1）根据生活中节约用水的措施进行解答；
（2）根据使硬水变成软水的方法有蒸馏和煮沸进行解答；
（3）根据电解水生成氢气和氧气进行解答；
（4）根据电解水生成氢气和氧气进行解答；
（5）可以从物质的微观构成和宏观组成两方面进行分析、考虑，并结合化学变化中微粒的变化进行分析从而得出正确的结论．

解答 解：（1）生活中节约用水的措施有洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）；
故填：洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）；
（2）使硬水变成软水的方法有蒸馏和煮沸，而过滤、沉淀只除掉水中难溶性杂质；
故填：②④；
（3）电解水生成氢气和氧气，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比为1：2；该实验过程中发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；故填：1：2；水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；分解；
（4）通过电解水实验，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；故填：氢元素和氧元素；
（5）从有关该反应的图示可知：反应前后分子发生了改变可得：在化学反应中，分子可以分成原子，原子不可再分．故答案为：在化学反应中，分子可以分成原子，原子不可再分．

点评 解答本题的关键是要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对问题做出正确的判断．