13．生活离不开水.水的知识有着广泛的应用．(1)从宏观角度看.水是由氢元素和氧元素组成的.从微观角度看.地球表面的“水循环主要是由水分子的运动引起的．(2)茶杯内的纱网.可将茶叶与茶水分离.便于饮——青夏教育精英家教网——

13．生活离不开水，水的知识有着广泛的应用．
（1）从宏观角度看，水是由氢元素和氧元素组成的，从微观角度看，地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的．
（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤．
（3）生活中使硬水转化为软化的一种最常用方法是加热煮沸．
（4）饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一种一氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）等．
①NH₂Cl由3种（填数字）元素组成．
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂．
下列说法中，正确的是ABD（填字母序号）．
A．臭氧属于单质 B.1个臭氧分子由3个氧原子构成 C．臭氧水是氧化物 D．臭氧水是混合物
（5）为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准，泳池的水将采用砂滤-臭氧-活性炭等净水工艺，其中活性炭净水是利用它的吸附性．
（6）保护水资源，人人有责，请你提出一条保护水资源的合理化建议：废水处理后再排放．

12．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化
作用．
（2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．用C装置来收集氧气时，O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先把导管移出水面后熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．
（3）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大，检验氧气是否集满的方法是把带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满．

11．A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，F是生活中常见的无色液体，和我们的生命息息

相关，H是种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的量和化学性质都不改变．
试推断：
（1）写出下列物质的符号或名称：
A高锰酸钾、B二氧化锰、D氧气、E过氧化氢、G碳、H二氧化碳
（2）铁在D中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，有黑色的固体生成
（3）硫在D中燃烧的现象是明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气体生成．

10．分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，它是由原子核和核外电子构成的，元素的种类是由质子数决定的，元素的化学性质是由最外层电子数决定的，氧化汞受热分解时，氧化汞被破坏，分解为汞和氧，它们又经过重新组合成金属汞和氧气．

9．写出化学符号：
（1）1个氮原子N
（2）空气中含量最多的气体N₂
（3）镁离子Mg²⁺
（4）碳元素C
（5）人体内含量最多的元素O
（6）3个铜原子3Cu．

8．关于原子的说法错误的是（　　）

	A．	原子是化学变化中的最小粒子
	B．	元素的原子序数等于原子的核电荷数
	C．	元素的化学性质取决于原子核内的质子数
	D．	在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变

7．下列实验操作中正确的是（　　）

6．以下是四种微粒的结构示意图，有关各微粒的说法中，错误的是（　　）

	A．	①的化学性质比较稳定		B．	②容易得到电子
	C．	③④属于同种元素		D．	④是一种阴离子

5．如图甲～丁是实验室制取氧气的装置图．

（1）写出仪器的名称：a锥形瓶 b集气瓶
（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，符号表达式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，常选用的发生是装置甲（填序号），加入药品之前必须先检查装置的气密性．用丙装置收集的气体不纯，可能错误操作是一看见气泡就收集．（写出其中一种）
（3）乙装置制取氧气时其反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，乙装置与甲装置相比较，它的优点是①②③④．（填序号）
①节约能源 ②可较快获得氧气 ③可随时添加药品 ④操作简单、安全
（4）丙、丁装置都可用于实验室收集氧气．下面是对两种收集方法的相关比较（使用容积相同的集气瓶收集氧气）．

比较的方面	排水法	向上排气法	结论
方法可行性	O₂不易溶于水，且不与水反应．	O₂密度比空气大，且不与空气中的物质发生反应．	两种方法均可行．
收集O₂的纯度	分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气（A和B），放入两支相同的蜡烛，可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早．		结论排水法收集的气体比排空气法收集的气体更纯．

（5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）丙．

4．（1）如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从b （填“a”或“b”，下同）处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从a 处导管进入．

（2）完成下列化学方程式：P+O₂--4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，该反应类型是化合反应．

0 152740 152748 152754 152758 152764 152766 152770 152776 152778 152784 152790 152794 152796 152800 152806 152808 152814 152818 152820 152824 152826 152830 152832 152834 152835 152836 152838 152839 152840 152842 152844 152848 152850 152854 152856 152860 152866 152868 152874 152878 152880 152884 152890 152896 152898 152904 152908 152910 152916 152920 152926 152934 211419