题目内容
11.A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,F是生活中常见的无色液体,和我们的生命息息相关,H是种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的量和化学性质都不改变.
试推断:
(1)写出下列物质的符号或名称:
A高锰酸钾、B二氧化锰、D氧气、E过氧化氢、G碳、H二氧化碳
(2)铁在D中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,有黑色的固体生成
(3)硫在D中燃烧的现象是明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气体生成.
分析 根据题干提供的信息进行分析,A是一种暗紫色固体,故A是高锰酸钾;加热能生成使带火星的木条复燃的气体D,故D是氧气;G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,故H是二氧化碳,G是碳;B与无色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,故B是二氧化锰,无色液体E是过氧化氢,生活中常见的无色液体F是水;反应①中生成的C是锰酸钾,据此解答.代入题目进行验证,各项符合.
解答 解:找出题目的突破口:A是一种暗紫色固体,故A是高锰酸钾;加热能生成使带火星的木条复燃的气体D,故D是氧气;G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,故H是二氧化碳,G是碳;B与无色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,故B是二氧化锰,无色液体E是过氧化氢,生活中常见的无色液体F是水;反应①中生成的C是锰酸钾,把推测的结果带入框图,推断合理.
(1)根据分析,A为高锰酸钾、B为二氧化锰、D为氧气、E为过氧化氢、G为碳、H为二氧化碳;
(2)铁在D中燃烧的现象是 剧烈燃烧,火星四射,有黑色的固体生成
(3)硫在D中燃烧的现象是 明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气体生成.
故答案为:
(1)高锰酸钾;二氧化锰;氧气;过氧化氢; 碳; 二氧化碳;
(2)剧烈燃烧,火星四射,有黑色的固体生成;
(3)明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气体生成.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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1.下列措施或事故处理方法正确的是( )
| A. | 电器着火时立即用水扑灭 | |
| B. | 天然气泄漏时,立即打开排气扇电源开关 | |
| C. | 用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃出火场 | |
| D. | 酒精泼洒桌面燃烧,迅速用水浇灭 |
2.如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:①试管;②集气瓶;③酒精灯.
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管
②收集所得气体可选用的一种装置是D
③如何检验收集的气体是氧气把带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
试回答下列问题:①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号)A或B,理由是反应物是固体和液体,反应条件不需加热其反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应所属的基本反应类型是分解反应.
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是B(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.
(1)写出序号为①②③的仪器名称:①试管;②集气瓶;③酒精灯.
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止水蒸气冷凝倒流炸裂试管
②收集所得气体可选用的一种装置是D
③如何检验收集的气体是氧气把带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
(3)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是B(填写相应的标号).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
③上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 |
6.以下是四种微粒的结构示意图,有关各微粒的说法中,错误的是( )
| A. | ①的化学性质比较稳定 | B. | ②容易得到电子 | ||
| C. | ③④属于同种元素 | D. | ④是一种阴离子 |
16.
如图为某一加碘食盐包装袋上的部分文字,下列说法错误的是( )
| A. | 此食盐为混合物 | B. | KIO3是氧化物 | ||
| C. | 碘酸钾(KIO3)受热不稳定 | D. | KIO3中碘元素的化合价为+5价 |
1.下列各组物质中带点的同种元素化合价相同的是( )
| A. | $\underset{C}{•}$l2 Na$\underset{C}{•}$l | B. | $\underset{N}{•}$H4Cl H$\underset{N}{•}$O3 | C. | $\underset{M}{•}$nO2 K2$\underset{M}{•}$nO4 | D. | $\underset{P}{•}$2O5 Ca3($\underset{P}{•}$O4)2 |