6．以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是( )A．制造歼20飞机的隐形涂层B．“神舟十一号飞船轨道的设定C．长征火箭发射“天宫二号 D．能源的开发和利用——青夏教育精英家教网—

6．以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是（　　）

	A．	制造歼20飞机的隐形涂层		B．	“神舟十一号”飞船轨道的设定
	C．	长征火箭发射“天宫二号”		D．	能源的开发和利用

5．某班级的几个兴趣小组用图1中学化学实验常见的实验装置探究氧气的实验室制法
（1）请写出有标号仪器的名称：①酒精灯；②集气瓶．
（2）甲小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取较纯净的氧气，发生装置和收集装置是BD，其化学方程式是．收集氧气也可用F装置，气体应从　　（填“a”或“b”）端管口通入．
（3）乙小组用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，二氧化锰在其中起催化作用，化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质不变．
为了测定一定质量的氯酸钾产生氧气的量，乙小组还进行了如下实验研究：
【实验过程】：称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物16.0g，放入大试管中加热至质量不再变化为止，称得固体质量为11.2g．
【数据处理】：①根据质量守恒定律，计算得到氧气的质量为4.8 g．
②列式计算混合物中氯酸钾的质量．

【反思应用】图2中图象能正确表示上述实验过程的是D．
（4）丙小组用高锰酸钾制取氧气，他们称取一定质量的高锰酸钾固体放入A装置中，指出A装置的不足之处是试管口没有放一团棉花，将装置改进后，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．
【实验验证】：同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想Ⅰ和III错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃．
【拓展延伸】：实验发现，用氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？不是，加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用．

4．如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：

请回答：
（1）写出标号①仪器的名称是水槽．
（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是A；收集装置可选用D装置，理由是氧气的密度比空气密度大；如果用E装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）进入．收集氧气的最佳时机是导管口冒出的气泡均匀且连续时．集满氧气的集气瓶应正放在桌面上．
（3）写出实验室制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了五氧化二磷（填名称）的固体小颗粒的缘故．

3．

某学习小组查阅资料发现：H₂O₂能与Cl₂发生反应Cl₂+H₂O₂=2HCl+O₂．小组讨论后认为只需证明生成了氧气，即可证明该结论，于是设计了如图所示的实验装置进行实验（夹持装置略去）．
已知：（1）试管A中加入5mL30%的双氧水，试管B中几乎盛满10%NaOH溶液．
（2）Cl₂是黄绿色气体，有毒．Cl₂易与NaOH溶液反应：Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO（次氯酸钠）+H₂O
请回答下列问题：
（1）打开止水夹1、止水夹2，快速通入氯气排尽装置内的空气后，关闭止水夹2，继续缓缓通入氯气．判断装置内的空气已排尽的方法是液体不再流入C试管中．
（2）试管B中NaOH溶液的主要作用是吸收氯气．
（3）反应一段时间后试管B中的现象为试管B中液面下降，长颈漏斗中液面上升．检验试管B中气体的方法是：关闭止水夹1，打开止水夹2，把带火星的木条伸入C试管中．
（4）有的同学对实验中C试管中的气体来源产生质疑，你认为可能的来源是2H₂O₂=2H₂O+O₂↑（用化学方程式回答）．对于质疑可以采用对比实验来解决．

2．请结合下列装置图回答问题：

（1）写出下列仪器的名称．
a、酒精灯b、铁架台c、集气瓶d、导管
（2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选用的制取装置是A，发生装置是C或E，若实验过程中发现水槽中的水变红，分析其原因是试管口没有放棉花，实验结束后，应先移出导气管，再熄灭酒精灯．
（3）B装置也可用来实验室制取氧气，则锥形瓶中的固体是二氧化锰，从长颈漏斗中加入过氧化氢．
（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中放少量沙或水，其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（5）某气体的密度比空气大，难溶于水，则可选用的收集装置是C或E．

20．

今年为增强内需促进经济发展，家用汽车发展较快．
（1）制造汽车所用的钢材在金属活动性顺序中排（H）的前边；为保护汽车的金属外壳，表面通常有一层油漆，其作用主要是为了隔绝空气和水，防止金属锈蚀．
（2）常用的汽车燃料有汽油、乙醇汽油、柴油等，其中污染较少的是乙醇汽油．

19．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法不正确的是（　　）

	A．	NaCl固体（泥沙）加水溶解、过滤、蒸发
	B．	FeCl₂溶液（CuCl₂）加入过量锌粉、过滤
	C．	CO气体（CO₂气体）通入NaOH溶液洗气
	D．	Fe（Fe₂O₃）加入稀盐酸、过滤

18．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中．错误的是（　　）

	A．	合理使用化肥和农药有利于保护水资源
	B．	食品袋内充入氮气能延缓食品变质
	C．	限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”
	D．	煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒

17．下列叙述中正确的是（　　）

	A．	在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
	B．	铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制农用杀菌剂
	C．	造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮
	D．	木炭粉与黑色的氧化铜粉末混合后可看到红色粉末

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