题目内容
4.如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图:请回答:
(1)写出标号①仪器的名称是水槽.
(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是A;收集装置可选用D装置,理由是氧气的密度比空气密度大;如果用E装置收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)进入.收集氧气的最佳时机是导管口冒出的气泡均匀且连续时.集满氧气的集气瓶应正放在桌面上.
(3)写出实验室制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了五氧化二磷(填名称)的固体小颗粒的缘故.
分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,D装置收集氧气的方法是向上排空气法,氧气的密度比水小,不易溶于水,密度比空气大进行分析进行分析;
(3)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
(4)根据红磷和氧气点燃生成五氧化二磷进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是水槽;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以实验室制取氧气应选用的发生装置是A,D装置收集氧气的方法是向上排空气法,理由是:氧气的密度比空气密度大,氧气的密度比水小,不易溶于水,密度比空气大进行分析,所以用E装置收集氧气,气体应从a进入,收集氧气的最佳时机是导管口冒出的气泡均匀且连续时,集满氧气的集气瓶应正放在桌面上;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)红磷和氧气点燃生成五氧化二磷,所以红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了五氧化二磷的固体小颗粒的缘故.
故答案为:(1)水槽;
(2)A,氧气的密度比空气密度大,a,导管口冒出的气泡均匀且连续时,正;
(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)五氧化二磷.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
练习册系列答案
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12.
按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是( )
| A. | 甲:NaHCO3、稀HCl 乙:NaOH | B. | 甲:Al、稀H2SO4 乙:Ba(NO3)2溶液 | ||
| C. | 甲:MgO、稀盐酸 乙:AgNO3 | D. | 甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2 溶液 |
19.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法不正确的是( )
| A. | NaCl固体(泥沙)加水溶解、过滤、蒸发 | |
| B. | FeCl2溶液(CuCl2)加入过量锌粉、过滤 | |
| C. | CO气体(CO2气体)通入NaOH溶液洗气 | |
| D. | Fe(Fe2O3)加入稀盐酸、过滤 |
9.实验室用过氧化氢溶液制氧气时,没有加二氧化锰,其结果是( )
| A. | 不影响放出氧气的快慢 | |
| B. | 产生氧气,总量不减少,但放出氧气速度很慢 | |
| C. | 不能产生氧气 | |
| D. | 反应速度很慢,过氧化氢分解产生的氧气变少 |
16.“促进可持续的生活方式”,“践行绿色生活”.下列措施不符合建设“生态宁德”的是( )
| A. | 不向水中丢垃圾 | B. | 生活污水任意排放 | ||
| C. | 合理使用农药化肥 | D. | 严查工厂排放的水是否达标 |
13.自然科学的发展使我们生活变得丰富多彩.通过化学的学习,你觉得下列情况中不可能实现的是( )
| A. | 用高温煅烧法除去氧化钙中混有的碳酸钙 | |
| B. | 加熟石灰研磨后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾 | |
| C. | 给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀 | |
| D. | 通过化学反应使水直接变成汽油 |
14.下列关于催化剂的说法正确的是( )
| A. | 加入二氧化锰催化后,氯酸钾分解产生的氧气质量会增加 | |
| B. | 催化剂在化学反应中只能加快反应速率 | |
| C. | 硫酸铜溶液,红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用 | |
| D. | 催化剂在反应前后质量和性质都没有变化 |