13．现有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳能将他们区别开来的办法是（ ）
| A． | 闻气味 | B． | 滴入澄清的石灰水 | ||
| C． | 插入燃着的木条 | D． | 插入带火星的木条 |
12．生活中的问题常涉及化学知识，下列涉及化学变化的是（ ）
| A． | 用汽油去除油污 | B． | 用糯米酿制甜酒 | ||
| C． | 用活性炭除冰箱异味 | D． | 用柑橘榨果汁? |
某化学兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图所示的实验装置．请你积极参与，并回答相关的问题．
9．实验室既可以用分解高锰酸钾的方法制取氧气，也可以用分解过氧化氢的方法制取氧气，这两种方法的共同点是（ ）
①都能生成氧气
②都是分解反应
③都有二氧化锰参与反应
④制取装置都一样
⑤都需要加热
⑥制取时都要检查气密性．
①都能生成氧气
②都是分解反应
③都有二氧化锰参与反应
④制取装置都一样
⑤都需要加热
⑥制取时都要检查气密性．
| A． | ①②⑥ | B． | ①④⑤ | C． | ②③⑤ | D． | ①②③④⑤ |
8．通过化学课程的学习，我们知道化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质，其变化规律的学科下列关于化学的认识错误的是（ ）
| A． | 化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起到重要的作用 | |
| B． | 利用化学可以综合应用自然资源和保护环境 | |
| C． | 化学方法可以创造自然界根本不存在的物质 | |
| D． | 化学会产生有毒有害的物质，应尽量少用 |
7．规范的操作是实验成功的前提，不规范的操作可能会造成严重的后果．下列实验操作不会造成试管破裂的是（ ）
| A． | 为了使橡皮塞塞紧，将试管放在桌子上再使劲塞进橡皮塞 | |
| B． | 加热液体，试管中液体未超过试管容积的$\frac{1}{3}$ | |
| C． | 加入固体时，试管口要斜向上45度 | |
| D． | 用高锰酸钾制取氧气结束后，未冷却就立刻清洗试管 |
6．将燃着的木条伸入某装满气体的集气瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体不可能是（ ）
| A． | 氦气 | B． | 二氧化碳 | C． | 氮气 | D． | 氧气 |
5．有关CO2的实验中，不能达到实验目的是（ ）
| A． | 将燃着的木条伸入集气瓶口，检验CO2是否收集满 | |
| B． | 用过滤的方法可以除去粗盐中的难溶性杂质 | |
| C． | 将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性 | |
| D． | 将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成 |
4．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（ ）
0 151635 151643 151649 151653 151659 151661 151665 151671 151673 151679 151685 151689 151691 151695 151701 151703 151709 151713 151715 151719 151721 151725 151727 151729 151730 151731 151733 151734 151735 151737 151739 151743 151745 151749 151751 151755 151761 151763 151769 151773 151775 151779 151785 151791 151793 151799 151803 151805 151811 151815 151821 151829 211419
| A． | 二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质 | |
| B． | 氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质 | |
| C． | 氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质 | |
| D． | 铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质 |