15．下列关于氧气的说法正确的是( )A．用氯酸钾制氧气时.二氧化锰不能改变生成氧气的质量B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．碳在氧气中燃烧产生白烟.放出热量D．氧气的化学性质比较活泼.——青夏教育精英家教网——

15．下列关于氧气的说法正确的是（　　）

	A．	用氯酸钾制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量
	B．	带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
	C．	碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量
	D．	氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应

14．鉴别空气、氮气、氧气的三种气体，较好的方法是（　　）

用带火星的木条

用燃着的木条

倒入澄清石灰水

用燃着的镁条

某同学设计了（如图）的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图．该同学设计的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷过量，目的是确保集气瓶内的氧气消耗尽；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可以得出的有关空气组成的结论是空气中氧气的体积分数约为五分之一；
发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
（4）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．
（5）实验完毕如果发现测定的氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$，可能的原因有①红磷的用量不足；②装置的密封性不好．

12．根据碳与氧气的反应，回答下列问题：
（1）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下缓慢（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中，燃烧后向集气瓶中倒入澄清的石灰水振荡，观察澄清的石灰水．
（2）木炭在氧气中完全燃烧是将化学能转化为光能和热能，写出该反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

11．小亮同学用托盘天平称量食盐的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的食盐的实际质量为（　　）

10．下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（　　）

	A．	实验时，酒精灯里的酒精量不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$
	B．	实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用
	C．	实验时，取用少量液体药品时一般取1～2ml
	D．	实验时，取用少量固体药品时一般仅需盖满试管底部

9．氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（　　）

	A．	通过加压降温可以将氧气从无色气体变成无色液体
	B．	铁丝在氧气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
	C．	用带火星的木条可以检验氧气
	D．	鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

8．实验室中红磷通常盛放在如图的哪种瓶中（　　）

7．下列四种变化中，有一种与其它三种有着本质区别，这种变化是（　　）

6．物质发生化学变化的本质特征是（　　）

	A．	有气体放出		B．	放热、发光
	C．	有新物质生成		D．	状态和颜色发生变化

0 151540 151548 151554 151558 151564 151566 151570 151576 151578 151584 151590 151594 151596 151600 151606 151608 151614 151618 151620 151624 151626 151630 151632 151634 151635 151636 151638 151639 151640 151642 151644 151648 151650 151654 151656 151660 151666 151668 151674 151678 151680 151684 151690 151696 151698 151704 151708 151710 151716 151720 151726 151734 211419