中，若n为不同数值可表示核外电子排布相同的不同微粒．
19．身边的化学物质
物质连连看：根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应的物质，并将其序号填在表下相应的位置．
①C②D③E④A⑤F⑥B．
物质连连看：根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应的物质，并将其序号填在表下相应的位置．
| 物质的描述 | 备选物质 |
| ①我能让气球飞起来，却不能燃烧 | A．盐酸 |
| ②我是常见的建筑材料，却害怕高温 | B．氢氧化钠 |
| ③我是常见的调味品，可来自广阔的海洋 | C．氦气 |
| ④我可用于清洗铁锈，是胃酸的主要成份 | D．石灰石 |
| ⑤我被称为新型燃料，燃烧产物对环境无害 | E．食盐 |
| ⑥我在空气中易吸水，溶于水时放热 | F．氢气 |
近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失，结合如图含钙化合物间的相互转化关系，回答下列问题：
17．下列说法错误的是（ ）
| A． | 废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染 | |
| B． | 化工厂加高烟筒排放废气，防止酸雨 | |
| C． | 使用车用乙醇汽油，不能防止温室效应 | |
| D． | 用土填埋废弃塑料，防止白色污染 |
16．张南、棒棒和多多同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时．却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体及黑色颗粒．
【提出问题】为什么固体会有其他颜色？
【查阅资料】镁的几种化合物的颜色：
棒棒同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是空气中不含有氯元素，根据质量守恒定律，生成物中不能含有氯化镁．
【提出猜想】分析资料，张南认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的--反应生成的；
【实验探究】为了确定MgO以外的其他成分，张南、棒棒和多多设计实验证实了自己的猜想．张南设计的方案如图l：
分析：2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧，理论上应生成MgO4.004g．结合表中数据，可推 断所得固体中，除MgO外存在（填“存在”或“不存在”）其他物质．
棒棒设计的方案如图2：取少量所得样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则此气体是NH3（填化学式），继续加足量水，仔细观察发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物．结合空气组成，棒棒推测样品中除MgO外还有C
多多设计的方案如图3：先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水倒流人广口瓶中，倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约为1：5，此时瓶中剩余气体的主要成分为N2（填化学式）；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙．迅速塞上备用橡皮塞．向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧．发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中，多多的结论是镁带能在氮气中燃烧．
【实验结论】根据三位同学的实验，最终得出正确结论是：固体由氧化镁和氮化镁、C组成．
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加．
【提出问题】为什么固体会有其他颜色？
【查阅资料】镁的几种化合物的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料，张南认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的--反应生成的；
【实验探究】为了确定MgO以外的其他成分，张南、棒棒和多多设计实验证实了自己的猜想．张南设计的方案如图l：
| 反应前镁带的质量 | 反应的固体产物的质量 | |
| 第一次 | 2.4046g | 3.8854g |
| 第二次 | 2.4024g | 3.8839g |
| 第三次 | 2.4063g | 3.8857g |
棒棒设计的方案如图2：取少量所得样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则此气体是NH3（填化学式），继续加足量水，仔细观察发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物．结合空气组成，棒棒推测样品中除MgO外还有C
多多设计的方案如图3：先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水倒流人广口瓶中，倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约为1：5，此时瓶中剩余气体的主要成分为N2（填化学式）；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙．迅速塞上备用橡皮塞．向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧．发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中，多多的结论是镁带能在氮气中燃烧．
【实验结论】根据三位同学的实验，最终得出正确结论是：固体由氧化镁和氮化镁、C组成．
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加．
13．下表是农作物秸杆和煤含硫等相关数据，通过分析表数据回答下列问题：
（1）若选择秸杆为发电燃料，其优点有：燃烧秸秆能减少空气污染物二氧化硫的排放，减少酸雨产生；秸秆是可再生能源
（2）你对电厂发电的其他建议可以选用含硫更少的燃料作为发电厂的燃料；选用天然气为发电厂的燃料；选用太阳能发电．
0 150854 150862 150868 150872 150878 150880 150884 150890 150892 150898 150904 150908 150910 150914 150920 150922 150928 150932 150934 150938 150940 150944 150946 150948 150949 150950 150952 150953 150954 150956 150958 150962 150964 150968 150970 150974 150980 150982 150988 150992 150994 150998 151004 151010 151012 151018 151022 151024 151030 151034 151040 151048 211419
| 秸杆 | 煤 | |
| 平均含硫量 | 0.38% | 1% |
| 电厂发电消耗量，年 | 2.0x105t | 1.0xlO5t |
| 产生二氧化硫，年 | 1520t | 2000t |
（2）你对电厂发电的其他建议可以选用含硫更少的燃料作为发电厂的燃料；选用天然气为发电厂的燃料；选用太阳能发电．
表示氯原子．
表示钠原子
表示氧原子）
和
之间的质量比为（a+2c）：（b+a）．