4．不少同学都被蚊虫叮咬过.感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?[查阅资料]——青夏教育精英家教网—

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂ 猜想②：该气体是一氧化碳
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
II．若猜想②成立，则装置C中发生反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置．
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水．

3．我们的祖先很早就掌握了用孔雀石（主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃）和木炭一起加热进行火法炼铜的工艺，在3000多年前的商代就制造出“后母戊鼎”如图等许多精美的青铜器．有关化学反应是：
①Cu₂（OH）₂CO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑ ②C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑
（1）上述反应①属于分解反应（填“分解”“化合”“置换“复分解”之一”）．
（2）青铜属于合金（填“氧化物”“单质”“化合物”“合金”之一）．现代工业用孔雀石以湿法炼铜，实验流程如图所示（部分生成物已省略）．

（3）溶液C中所含的溶质是FeSO₄．
（4）固体D中所含的物质是Fe、Cu．
（5）Cu₂（OH）₂CO₃与稀硫酸发生的化学方程式为Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄═2CuSO₄+CO₂↑+3H₂O．
（6）以“绿色化学”的观点，对照火法炼铜，谈谈湿法炼铜的优点：反应条件简单，得到的铜不易被氧化．

2．某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？
【作出猜想】
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．
【讨论交流】
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是重复实验．
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：固体氢氧化镁中没有自由移动的氢氧根离子，不能使酚酞试液变红
【实验验证】
（1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如表实验，你知道其实验的目的吗？

实验步骤	设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．	隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关

（2）小红设计了如表实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整．

实验方法	可能观察到的现象	结论
取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液．一支保持温度不变，另一支自然冷却	保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失	红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关

【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌，所得溶液的pH＞7；冷却到常温pH=7．（填“＜”“＞”“=”）

1．请根据如图1装置，回答问题：

（1）写出标号②的仪器名称：②水槽．
（2）实验室制取并收集到较纯净的O₂，可选用装置AD（或BD）（填写装置序号）反应的化学方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）．
（3）实验室制取并收集CO₂，判断CO₂已收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则满．
（4）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是生成的气体无法排出，则右边压强增大，液体下降，压入长颈漏斗，与固体分离，反应停止．
（5）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体．则制取硫化氢气体可选用的发生装置是B，收集装置通常用如图2装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从a（填a或b）端通入．

20．请用元素符号或化学式表示：
①1个镁离子Mg²⁺；②氧化铝中铝的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；③保持水的化学性质的最小粒子是H₂O．

19．如图是某饼干包装上的部分说明，请从该说明的配料中分别选出一种物质填在横线上：

富含糖类的是：白砂糖；
富含油脂的是：精炼植物油；
除水外还缺少哪种营养成分：维生素．

18．下列反应符合绿色化学理念的是（　　）

	A．	H₂CO₃═H₂O+CO₂↑		B．	4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
	C．	Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑		D．	2HCl+CuO═CuCl₂+H₂O

17．下列物质中不属于复合材料的是（　　）

16．化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在使用能源时应树立“一要节约能源，二要进一步开发、利用新能源”的观点．如图中表示我国节能标志的是（　　）

	A．	微量元素都是人体必需的元素
	B．	人体所需元素很多，因青少年生长发育快，应该多食保健品
	C．	地壳中含量最多的金属元素是铁元素
	D．	化学元素与人体健康有着密切的联系

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