题目内容
17.下列物质中不属于复合材料的是( )| A. | 钢筋混凝土 | B. | 玻璃钢 | C. | 铁锅 | D. | 轮胎 |
分析 复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料,通过物理或化学的方法,在宏观上组成具有新性能的材料.
解答 解:A、钢筋混凝土是由钢筋和粘土混合而成的,是复合材料,故A正确;
B、玻璃钢是玻璃和纤维熔合而成的复合材料,故B正确;
C、铁锅是金属材料,不属于复合材料,故C错误.
D、轮胎是由橡胶和碳黑组成的复合材料,故D正确.
故答案为:C.
点评 学生应了解复合材料的概念,认识复合并不是简单搭配,而是通过物理或化学的方法融合成具有新性能的材料.
练习册系列答案
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7.使30℃的100g某物质的饱和溶液,一定能变成不饱和溶液的方法是( )
| A. | 加入一定量的水 | B. | 降低温度 | ||
| C. | 恒温蒸发水分 | D. | 升高温度,水的质量不变 |
5.一些食物的PH如下,葡萄3.5~4.5,苹果2.9~3.3,牛奶6.3~6.6,鸡蛋清7.6~8.0,下列说法错误的是( )
| A. | 胃酸过多的人,不应多食苹果 | B. | 苹果汁的酸性比葡萄汁强 | ||
| C. | 鸡蛋清是碱性食物 | D. | 葡萄汁能使紫色石蕊变蓝色 |
12.下列有关金属性质的说法错误的是( )
| A. | 铜、银等金属具有良好的导电性 | |
| B. | 在空气中灼烧铜丝,其表面会变黑 | |
| C. | 常温下所有金属都是银白色的固体 | |
| D. | 埋在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中的铸铁管容易被腐蚀 |
2.某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了.
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】
小明:可能是个偶然现象.
小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.
小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】
(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是重复实验.
(2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:固体氢氧化镁中没有自由移动的氢氧根离子,不能使酚酞试液变红
【实验验证】
(1)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如表实验,你知道其实验的目的吗?
(2)小红设计了如表实验方案证明自己的猜想,请将其方案补充完整.
【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌,所得溶液的pH>7;冷却到常温pH=7.(填“<”“>”“=”)
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】
小明:可能是个偶然现象.
小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.
小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】
(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象.他们的方法是重复实验.
(2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:固体氢氧化镁中没有自由移动的氢氧根离子,不能使酚酞试液变红
【实验验证】
(1)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如表实验,你知道其实验的目的吗?
| 实验步骤 | 设计目的 |
| 将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油. | 隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关 |
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取两支试管,分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡,各滴加数滴酚酞试液.一支保持温度不变,另一支自然冷却 | 保持温度不变的红色不消失,自然冷却的红色消失 | 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关 |
9.下列化学反应既不属于化合反应,也不属于分解反应的是( )
| A. | H2O→H2+O2 | B. | Mg+O2→MgO | ||
| C. | CO2+H2O→H2CO3 | D. | CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O |