11.下列实验设计不合理的是( )
| A. | 用肥皂水检验软水和硬水 | |
| B. | 用带火星的木条区分空气、氧气和二氧化碳 | |
| C. | 除去一氧化碳中少量的二氧化碳,将气体通入足量的澄清石灰水 | |
| D. | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳,将气体通过灼热的氧化铜 |
10.下列对实验异常情况分析不合理的是( )
| A. | 测定空气中氧气的含量时,实验结果小于$\frac{1}{5}$--红磷过量 | |
| B. | 经过多次过滤的河水仍然浑浊--滤纸破损 | |
| C. | 点燃氢气时突然发生爆炸--点燃前没有检验纯度 | |
| D. | 制取CO2时始终没有收集到CO2--装置气密性不好 |
9.“见著知微”是化学学科的重要特点之一.它是指通过实验现象的观察、思考和推论.建立起对微小的原子、分子的认识.下列不符合这一特点的是( )
| A. | 蔗糖溶解 | B. | 电解水实验 | ||
| C. | 测定空气里氧气含量 | D. | A烧杯中溶液变红 |
8.现甲、乙两化学小组安装两套如图1装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素
(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)MnO2催化下下H2O2分解的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成如表.
(4)甲、乙两小组得出如图2数据
甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率越快;
由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下,H2O2在碱(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2O2(已知还生成硫酸钡沉淀),其化学反应方程式为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2
支持这一方案的理由是过氧化氢在酸性环境下分解较慢
(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)MnO2催化下下H2O2分解的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成如表.
| 实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
| 甲组实验Ⅰ | 探究浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
| 甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率越快;
由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下,H2O2在碱(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2O2(已知还生成硫酸钡沉淀),其化学反应方程式为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2
支持这一方案的理由是过氧化氢在酸性环境下分解较慢
5.下列属于物理变化的是( )
0 150262 150270 150276 150280 150286 150288 150292 150298 150300 150306 150312 150316 150318 150322 150328 150330 150336 150340 150342 150346 150348 150352 150354 150356 150357 150358 150360 150361 150362 150364 150366 150370 150372 150376 150378 150382 150388 150390 150396 150400 150402 150406 150412 150418 150420 150426 150430 150432 150438 150442 150448 150456 211419
| A. | 木炭燃烧 | B. | 一氧化碳还原氧化铁 | ||
| C. | 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 | D. | 活性炭使红糖脱色 |