10．A.B.C.D.E.F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物.转化关系如图所示.其中D是最常见的溶剂.请回答:(1)写出A的化学式:CaCO3,(2)指出反应③的基本反应类型:化合反应,(3)写——青夏教育精英家教网——

10．A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如图所示，其中D是最常见的溶剂，请回答：

（1）写出A的化学式：CaCO₃；
（2）指出反应③的基本反应类型：化合反应；
（3）写出反应④的化学方程式：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=2NaOH+CaCO₃↓．

9．节约能源和保护环境是当今社会发展的重大问题，请完成下列问题：
（1）用天然气替代煤可以减少酸雨的形成，天然气的主要成分是CH₄（写化学式）；
（2）煤燃烧会产生二氧化硫污染大气，城区没有使用天然气的家庭通常使用脱硫煤来减少污染，脱硫煤中加入了熟石灰，它可以像吸收二氧化碳一样减少二氧化硫的排放．请写出熟石灰与二氧化硫反应的化学方程式SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O．
（3）2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是②③④⑤（填序号）
①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工业废水的排放．

8．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语表示：
（1）2个氢原子：2H，
（2）碳酸根离子：CO₃^2-；
（3）双氧水中氧元素的化合价：H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

7．人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用．请回答下列问题：
（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有导电性；导热性（或延展性）（至少答两点）；

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是含碳量不同；
（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是BD；
A、陶瓷碗 B、不锈钢炊具 C、橡胶手套 D、铜质水龙头
（4）微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe₂O₄的化合物，又知钴（Co）和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为+3；
（5）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生．则滤液中一定不含有的物质是硫酸、硫酸铜．

6．“蛟龙号”内生命系统中运用了过氧化钠（Na₂O₂）的特性：过氧化钠常温下能与CO₂反应，同时产生氧气和另一种碳酸盐．试写出过氧化钠与CO₂反应的化学方程式：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂．

某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0g废硫酸完全吸收．测得吸收氨气后溶液总质量m与反应时间t的变化如图所示．所涉及的反应为：
（NH₄）₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O+2NH₃↑；2NH₃+H₂SO₄═（NH₄）₂SO₄．
请计算：
（1）完全反应后产生氨气6.8g．
（2）该化肥的含氮量为20.4%（精确到0.1%），则这种化肥属于合格（填：“合格”或“不合格”．合格硫酸铵含氮量为20%以上）产品．
（3）请计算该化肥样品含硫酸铵的质量分数（写出计算过程）（采用的相对原子质量：H-1N-14O-16S-32 Na-23）．

4．中国嫦娥探月工程计划分为三个阶段，一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实施月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回．请回答下列问题：
（1）火箭将“嫦娥二号”送入太空时，需要推进剂提供动力．偏二甲肼（C₂H₈N₂）和四氧化二氮（N₂O₄）是一对常用的火箭推进剂组合，两者反应生成三种大气中本来就存在且没有污染的物质．试写出这三种生成物的化学式：N₂、CO₂、H₂O．
（2）探测月壤是探月工程的主要任务之一，因为月壤中蕴藏着丰富的“氦-3（He-3）”．中国探月计划首席科学家欧阳自远说“月球上的氦-3在土壤里约有100万吨～500万吨之多，可供人类上万年的能源需求”．请回答：
①下列有关“氦-3”、“氦-4”原子的说法中不正确的是D（填字母编号）．
A、它们互为同位素 B、它们都属氦元素的原子
C、它们的质子数与核电荷数相等 D、它们的化学性质不同
②“氦-3”是一种安全高效而又清洁无污染的核聚变材料，其发生的“核聚变”是化学反应吗？不是（选填“是”或“不是”）．
（4）距地面约39万千米的“嫦娥二号”发出的电磁波信号传到地面需时间约为1.3s．

3．《消防知识手册》中指出：活泼金属（如镁、钙、钠）燃烧而引发的火灾不能用CO₂灭火．小明和小白想是不是活泼金属能与CO₂反应呢？于是他们向化学老师要了一小块金属钠和其它必要的药品及仪器（如图所示），并按下列步骤进行实验探究：

（1）小明制取并收集干燥的CO₂应选用上图中的D装置（填装置代号）；
（2）小明同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
【困惑】黑色颗粒和白色物质是什么呢？
【猜想】小明认为黑色颗粒是炭，白色物质可能是Na₂O或Na₂CO₃或Na₂O和Na₂CO₃，小白同学还认为白色物质是氢氧化钠．小明立刻认为小白的猜想是错误的，其理由是反应物中无氢元素．
【实验探究】小明对白色物质进行实验探究．

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案1	取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液	溶液变成红色	白色物质为Na₂O
方案2	①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl₂溶液	出现白色沉淀	白色物质是Na₂CO₃．
方案2	②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	无明显现象	白色物质是Na₂CO₃．

【反思评价】小丽认为方案1得到的结论不正确，其理由是Na₂CO₃溶液显碱性也会使酚酞变红．
【结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na₂CO₃+C．

2．（1）某校化学兴趣小组的同学在一号实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验，实验方法如图1所示：其中不合理的是B（填序号）；C中的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生刺激性气味的气体；B中反应的化学方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

（2）为了解上述实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了图2所示实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．①该实验在没有受到污染的二号实验室中进行，需从一号实验室中取空气样品，其正确的方法是用注射器（针筒）抽取1号实验室的空气．
②将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定，其中装置A的作用是吸收CO₂、SO₂气体，装置C的作用是量取B中排出水的体积即为剩余气体的体积．
③若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置（填序号）A中吸收了lmL气体．
④写出一种减少实验对环境污染的做法：预先在C中加入少量的NaOH溶液．

1．“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
（1）水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将电能转化为化学能，电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是10或2.5mL．
（2）热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去．已知醋酸在水中能少量电离（CH₃COOH CH₃COO^-+H⁺），请分别写出醋酸与氢氧化镁、醋酸与碳酸钙反应的化学方程式：2CH₃COOH+Mg（OH）2═（ CH₃COO）₂Mg+2H₂O；2CH₃COOH+CaCO₃═（ CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O．

0 149946 149954 149960 149964 149970 149972 149976 149982 149984 149990 149996 150000 150002 150006 150012 150014 150020 150024 150026 150030 150032 150036 150038 150040 150041 150042 150044 150045 150046 150048 150050 150054 150056 150060 150062 150066 150072 150074 150080 150084 150086 150090 150096 150102 150104 150110 150114 150116 150122 150126 150132 150140 211419