6．元素周期表是我们学习化学的重要工具．下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部.依据此表回答问题:(1)图中硫元素的核电荷数z=16,氯元素的最外层电子数Y=7．(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个——青夏教育精英家教网——

6．元素周期表是我们学习化学的重要工具．下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：

（1）图中硫元素的核电荷数z=16；氯元素的最外层电子数Y=7（填数值）．
（2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的离子的符号是Mg²⁺，它的核外电子排布与氖元素的原子核外电子排布相同．
（3）如图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个：每一横行电子层数相等或每一纵行电子层数从上到下依次递增．

5．化学用语是研究化学的工具，用符号表示
两个氧原子2O
两个氧分子2O₂
三个二氧化碳分子3CO₂
两个镁离子2Mg²⁺
氢元素H．

4．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（　　）

	A．	稀有气体制作电光源		B．	氢气用作燃料
	C．	氮气用作保护气		D．	氧气用于炼钢

3．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

冰水共存物

2．含过氧化氢34g的溶液完全分解能产生多少克氧气？

某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究．
（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是；提供水蒸气
（2）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气
猜想二：生成的气体可能是氧气．

操作方法	现象	结论

（3）请你对猜想二进行探究：
（4）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是四氧化三铁．

20．根据下列变化，试推断并写出A、B、C的化学式和②反应的化学方程式

（1）写化学式：AFe BFeSO₄ CH₂
（2）有关化学方程式：②Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

19．请回答下列有关金属资源的问题：
（1）某地赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）和黄铁矿（主要成分是FeS₂）储量丰富．若从保护环境的角度考虑，当地炼铁厂应选用的铁矿石是赤铁矿；
（2）为增大反应物间的接触面积，常将块状铁矿石粉碎，从而提高铁矿石的利用率；
（3）从炼铁废气中分离出来的CO，能（填“能”或“不能”）再用于炼铁；
（4）金属制品表面的保护膜可隔绝空气中的氧气和水蒸气，有利于保护金属资源．

18．“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质．”根据这一理论回答下列
问题：
（1）由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用作燃料；
（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质比较稳定；
（3）由于CO分子和CO₂分子的构成不同，导致它们的化学性质不同．

17．在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：（提示：水标准大气压下100℃以上为气体）

该反应的化学方程式是H₂O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H₂，所属基本反应类型是置换反应．

0 149879 149887 149893 149897 149903 149905 149909 149915 149917 149923 149929 149933 149935 149939 149945 149947 149953 149957 149959 149963 149965 149969 149971 149973 149974 149975 149977 149978 149979 149981 149983 149987 149989 149993 149995 149999 150005 150007 150013 150017 150019 150023 150029 150035 150037 150043 150047 150049 150055 150059 150065 150073 211419