10．请根据题目要求回答下列问题．(1)使用托盘天平称物品的正确操作顺序为C．①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘④调零点 ⑤加质量小的砝码 ⑥加质量大的砝码A．④①②③——青夏教育精英家教网——

请根据题目要求回答下列问题．
（1）使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）C．
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘
④调零点 ⑤加质量小的砝码 ⑥加质量大的砝码
A．④①②③⑤⑥B．④②③⑥⑤①
C．④②③⑤⑥①D．④⑥⑤①②③
（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m₁，发生反应的实验现象为铁钉上附着红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m₂，则m₁=m₂（填“=”“＞”“＜”）．
（3）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m₁，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，发生反应的
化学方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m₂，则m₁＞m₂（填“=”“＞”“＜”），其原因为生成的二氧化碳逸散到空气中，依据质量守恒定律，反应前烧杯中反应物的总质量大于反应后烧杯中剩余物的总质量．

9．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究．
（1）小松同学问用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究．
（2）【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验论证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
试验一	常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	常温下水泥块能加快过氧化氢分解

（4）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
（5）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，如觉得需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】a．准确称量水泥块的质量；b．完成实验二；c．待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤、烘干、称量；d．对比反应前后水泥块质量．
【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可做过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：
探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

某同学用右图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右活动的活塞，活塞左端的玻璃管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处．
（1）可观察到玻璃管内发生的现象是（提示：当温度达到40度，白磷便会燃烧）
①白磷（足量）红磷燃烧产生大量白烟；
②活塞向右（填“左”或“右”）移动．
（2）实验结束后冷却到常温，活塞停在4刻度处，据此可得出的结论是空气中氧气约占空气体积的五分之一
（3）燃烧结束后，玻璃管内剩余的气体主要是氮气，可推论出该气体难溶于水且其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）

7．以下是老师提供的一些实验装置，请结合下图回答问题．

（1）写出图中有标号仪器的名称：①酒精灯 ②试管③长颈漏斗 ④水槽
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气并收集较纯净的氧气时，可选用的装置组合是CD（填序号，下同），其中二氧化锰起催化作用．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是B，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．用排水法收集氧气发现水槽里的水变红，原因试管口没有塞棉花团，刚开始有气泡不能收集，要到气泡连续均匀时收集，原因刚开始排出的是试管内的空气．
（4）用D装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水．收集氧气的装置还可选用F装置，若用此方法收集氧气，判断氧气已满的方法将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条迅速复燃，证明已收集满氧气．
（5）实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，能溶于水并与水发生反应．制取二氧化碳的发生装置是C，收集装置是F．

6．在“①氧气 ②氮气 ③氯化钠 ④稀有气体 ⑤二氧化碳”中选择适当的物质填空（填序号）
（1）可用于医疗急救的是①
（2）可用作调味品的是③
（3）通电时可以发出不同颜色的光④
（4）可以用于气焊以及化工生产的是②．

5．给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（　　）
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）

4．下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是（　　）

	A．	镁+氧气→氧化镁
	B．	碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
	C．	氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
	D．	石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

3．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）

	A．	二氧化硫一氧化碳二氧化氮		B．	二氧化碳一氧化碳氮气
	C．	氧气二氧化碳氮气		D．	氮气氧气一氧化碳

2．下列过程中不存在缓慢氧化的是（　　）

生物的呼吸

食物的腐败

蜡烛缓慢地燃烧

橡胶的老化

1．下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）

	A．	如图表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系
	B．	如图表示两份完全相同的双氧水在有无MnO₂的情况下，产生的O₂的质量与反应时间t的关系
	C．	如图表示往锌中加入足量的稀H₂SO₄，产生的H₂的质量m与反应时间t的关系
	D．	如图表示往稀盐酸和CuCl₂混合液中滴入NaOH溶液，产生的沉淀质量与加NaOH溶液质量关系

0 149525 149533 149539 149543 149549 149551 149555 149561 149563 149569 149575 149579 149581 149585 149591 149593 149599 149603 149605 149609 149611 149615 149617 149619 149620 149621 149623 149624 149625 149627 149629 149633 149635 149639 149641 149645 149651 149653 149659 149663 149665 149669 149675 149681 149683 149689 149693 149695 149701 149705 149711 149719 211419