题目内容
8．
某同学用右图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右活动的活塞，活塞左端的玻璃管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处．（1）可观察到玻璃管内发生的现象是（提示：当温度达到40度，白磷便会燃烧）
①白磷（足量）红磷燃烧产生大量白烟；
②活塞向右（填“左”或“右”） 移动．
（2）实验结束后冷却到常温，活塞停在4刻度处，据此可得出的结论是空气中氧气约占空气体积的五分之一
（3）燃烧结束后，玻璃管内剩余的气体主要是氮气，可推论出该气体难溶于水且其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）
分析 （1）根据磷燃烧的生成物来回答现象；
（2）根据磷燃烧放热和消耗氧气来回答现象再推出实验结论；
（3）集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气不支持燃烧，化学性质不活泼；集气瓶内剩余的气体主要是氮气，说明氮气难溶于水．
解答 解：（1）白磷燃烧产物是五氧化二磷，属于白色固体颗粒，所以现象是产生大量白烟；由于磷燃烧放出大量的热，开始由于热涨使活塞向右运动；故填：①白烟；②右；
（2）因为磷燃烧消耗了氧气，使瓶内压强减小，所以恢复至常温，活塞又向左运动，运动到4cm处，获得的结论是空气中氧气约占空气体积的五分之一．（由于是规则的圆柱型装置，所以其长度刻度变化就可以看成是体积变化，由于本来是5体积，而装置内的氧气占一体积，所以当反应完毕后就剩下四体积，所以活塞停留在4处）；故填：4；空气中氧气约占空气体积的五分之一；
（3）根据空气的主要成分是氮气和氧气，可知瓶内剩余的气体主要是氮气．由该实验的现象（水并没有充满整个集气瓶；过量的红磷不能在其中继续燃烧），可推断得出氮气难溶于水和化学性质不活泼的结论．故答案：氮气；难；不活泼．
点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
练习册系列答案
相关题目
19．
某工厂排故的废水中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3，某校化学兴趣小组的同学取了一瓶废水样品带回实验室进行实验．将废水静置后，取上层清液，加入锌粉．待充分反应后，得到固体A和溶液B．由图一可知，操作a的名称是过滤．
化学兴趣小组的同学对固体A的成分进行了探究，请你一起参与（不考虑杂质干扰）
【提出问题】固体A的成分是什么？
【猜想与假设】甲同学认为固体A是银；同学认为固体A是银和铜；丙同学认为固体A是银、铜、铝，你认为固体A还可能是银、铜、锌．
大家经过讨论后，认为丙同学的猜想错误，理由是铝比锌活泼，锌不能和硝酸铝反应．
【实验探究】设计实验探究固体A的成分，请填写表中空白：
由实验可知，固体A一定是银和铜．
【反思交流】若实验1观察到下列现象：
固体A$\stackrel{取样，滴加稀盐酸}{→}$无色气体
则溶液B中溶质的成分为硝酸锌和硝酸铝；写出产生气体反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
某工厂排故的废水中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3，某校化学兴趣小组的同学取了一瓶废水样品带回实验室进行实验．将废水静置后，取上层清液，加入锌粉．待充分反应后，得到固体A和溶液B．由图一可知，操作a的名称是过滤．化学兴趣小组的同学对固体A的成分进行了探究，请你一起参与（不考虑杂质干扰）
【提出问题】固体A的成分是什么？
【猜想与假设】甲同学认为固体A是银；同学认为固体A是银和铜；丙同学认为固体A是银、铜、铝，你认为固体A还可能是银、铜、锌．
大家经过讨论后，认为丙同学的猜想错误，理由是铝比锌活泼，锌不能和硝酸铝反应．
【实验探究】设计实验探究固体A的成分，请填写表中空白：
| 实验步骤 | 现象 |
| 实验1：取固体A加入盐酸 | 无气体产生 |
| 实验2：取溶液B加入 氢氧化钠溶液 | 无蓝色沉淀 |
【反思交流】若实验1观察到下列现象：
固体A$\stackrel{取样，滴加稀盐酸}{→}$无色气体
则溶液B中溶质的成分为硝酸锌和硝酸铝；写出产生气体反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
，其核电荷数X为12．该元素的原子失去电子形成的阳离子符号是，离子结构示意图是
．
3．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（ ）
| A． | 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 | B． | 二氧化碳 一氧化碳 氮气 | ||
| C． | 氧气 二氧化碳 氮气 | D． | 氮气 氧气 一氧化碳 |
13．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |