9．能保持氧气化学性质的微粒是( )A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧离子——青夏教育精英家教网——

9．能保持氧气化学性质的微粒是（　　）

请看图回答下列问题：
（1）过滤过程中玻璃棒的作用是引流．
（2）过滤操作如图所示，请指出其中的错误之处：
①无玻璃棒引流；②漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁．
（3）若滤纸的边缘高于漏斗边缘造成不良影响的是滤纸就会变形，不能紧贴漏斗的同时还会使滤液渗出，造成滤液损失，对实验分析有直接影响．
（4）该实验中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗．

7．化学是一门以实验为基础的自然科学，下图所示实验是我们所熟悉的．

（1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要氧气；对比现象①③说明燃烧需要温度达到着火点．
（2）图B是二氧化碳的性质试验，将有收集满二氧化碳气体的塑料瓶内加入少量水后立即旋紧瓶塞时观察到的现象为塑料瓶变瘪，其原因是二氧化碳溶于水并和水反应，化学方程式为CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（3）如图 C所示实验探究化学反应前后物质的质量关系．如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液反应，已知：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu，此实验中反应前的质量等于（填“大于”，“小于”，“等于”）反应后的质量．

水是日常生活中最常见的物质．
（1）接通电源后我们看到的现象是电极上有气泡产生．试管B中产生的气体是氧气
（2）正、负极气体的体积比为1：2；上述反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，此反应类型为分解反应．
（3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列防止水污染的措施可行的是BD．
A：抑制水中所有动植物生长 B：不任意排放工业废水
C：禁止使用农药和化肥 D：生活污水处理后再排放．

5．请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
（1）金属铁是由原子构成的，氯化钠是由离子构成的，二氧化碳是由分子构成的．（填“原子”、“分子”或“离子”）
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某粒子的结构示意图为

①a=10时，该粒子是原子，该原子的原子序数为10．
②当a=8时，该粒子是阴离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

4．现有Ca、C、O、S、N五种元素中选择适当的元素组成的化学式填空．
（1）能与人体血液中的血红蛋白质结合的是CO
（2）建筑上面使用最广的是CaCO₃
（3）参与植物的光合作用，可以做农作物的气体肥料的是CO₂
（4）能形成酸雨的空气污染物是SO₂、NO₂
（5）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是N₂．

3．在A+B═C+2D的反应中，9.8gA和8gB恰好安全反应生成14.2gC，同时得到D的质量是（　　）

2．扎西同学睡觉时常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指（　　）

1．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（　　）

20．从环保的角度看最理想的燃料是（　　）

0 149433 149441 149447 149451 149457 149459 149463 149469 149471 149477 149483 149487 149489 149493 149499 149501 149507 149511 149513 149517 149519 149523 149525 149527 149528 149529 149531 149532 149533 149535 149537 149541 149543 149547 149549 149553 149559 149561 149567 149571 149573 149577 149583 149589 149591 149597 149601 149603 149609 149613 149619 149627 211419