10.市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品,这里的“碘、钙、氟”指的是( )
| A. | 原子 | B. | 分子 | C. | 元素 | D. | 单质 |
7.营养素对人类的生命活动具有重要意义,下列说法正确的是( )
| A. | 大量食用高脂肪、高糖类的食物不会使人发胖 | |
| B. | 处于生长发育期的青少年对蛋白质的需求比成年人少 | |
| C. | 人体内的各种代谢和生理活动都离不开水,炎热的夏天更要及时补充水分 | |
| D. | 骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物 |
6.某化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时,他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体.根据所学化学知识,他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了,接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究.
提出问题:氢氧化钠固体变质程度如何?
查阅资料:氯化钙和氯化钠溶液呈中性,不能使无色酚酞变色
猜想与假设:
小刚猜想:氢氧化钠可能部分变质,生成了碳酸钠.
小强猜想:氢氧化钠完全变质.
实验探究:小刚和小强设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想.探究过程如下:
得出结论:小刚的猜想正确.
表达与交流
(1)用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封能够保存的原因浓硫酸具有吸水性.
提出问题:氢氧化钠固体变质程度如何?
查阅资料:氯化钙和氯化钠溶液呈中性,不能使无色酚酞变色
猜想与假设:
小刚猜想:氢氧化钠可能部分变质,生成了碳酸钠.
小强猜想:氢氧化钠完全变质.
实验探究:小刚和小强设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想.探究过程如下:
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| 步 骤 一 | 取样品,加水配制成溶液,并向其中滴加适量氯化钙溶液,充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 证明有碳酸钠,氢氧化钠已变质. 写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl. |
| 步 骤 二 | 取上述少量滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液 | 酚酞溶液变 为红 色 | 证明有氢氧化钠, 结论:氢氧化钠部分变质 |
表达与交流
(1)用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封能够保存的原因浓硫酸具有吸水性.
4.下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是( )
| A. | 氯化钠和泥沙 | B. | 碳酸钙和泥沙 | ||
| C. | 纯碱和烧碱 | D. | 氢氧化钠固体和硝酸铵固体 |
3.下列各组物质充分混合后,最后得到无色、透明溶液的是( )
| A. | 硫酸铜溶液、氯化钠溶液 | B. | 硫酸亚铁溶液、稀盐酸 | ||
| C. | 氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液 | D. | 氢氧化钠溶液、稀盐酸 |
2.下列金属中,不能与稀硫酸反应,但能与硝酸银溶液反应的是( )
| A. | 镁 | B. | 银 | C. | 铜 | D. | 铝 |
1.将鸡蛋壳加入稀盐酸中,有气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则鸡蛋壳中含有( )
0 149361 149369 149375 149379 149385 149387 149391 149397 149399 149405 149411 149415 149417 149421 149427 149429 149435 149439 149441 149445 149447 149451 149453 149455 149456 149457 149459 149460 149461 149463 149465 149469 149471 149475 149477 149481 149487 149489 149495 149499 149501 149505 149511 149517 149519 149525 149529 149531 149537 149541 149547 149555 211419
| A. | 氯离子 | B. | 硫酸根离子 | C. | 碳酸根离子 | D. | 氢氧根离子 |