题目内容
1．将鸡蛋壳加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则鸡蛋壳中含有（ ）| A． | 氯离子 | B． | 硫酸根离子 | C． | 碳酸根离子 | D． | 氢氧根离子 |
分析 根据碳酸盐能与酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，检验碳酸盐最简单的方法是滴加盐酸，观察是否有能使澄清石灰水变混浊的气体产生．
解答 解：碳酸盐中含有碳酸根离子，碳酸根离子的检验方法是：将该碳酸盐少许于试管中，加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生；将珍珠放入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明珍珠中含有碳酸根离子，说明该物质是碳酸盐．
答案：C
点评 本题难度不大，掌握检验碳酸盐常用的方法（滴加盐酸，若产生气体，再检验是否有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生）是正确解答本题的关键
练习册系列答案
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9．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
| A． | 石油 | B． | 不锈钢 | C． | 冰水混合物 | D． | 加碘食盐 |
生产、生活中常需配制溶液．
6．某化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究．
提出问题：氢氧化钠固体变质程度如何？
查阅资料：氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色
猜想与假设：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
小强猜想：氢氧化钠完全变质．
实验探究：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：
得出结论：小刚的猜想正确．
表达与交流
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封能够保存的原因浓硫酸具有吸水性．
提出问题：氢氧化钠固体变质程度如何？
查阅资料：氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色
猜想与假设：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
小强猜想：氢氧化钠完全变质．
实验探究：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或化学方程式 |
| 步 骤 一 | 取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤 | 有白色沉淀生成 | 证明有碳酸钠，氢氧化钠已变质． 写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl． |
| 步 骤 二 | 取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液 | 酚酞溶液变 为红 色 | 证明有氢氧化钠， 结论：氢氧化钠部分变质 |
表达与交流
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封能够保存的原因浓硫酸具有吸水性．
如图为稀土元素铈（Ce）在元素周期表中的相关信息．下列说法正确的是C
10．动物摄取食物和养料，必须经过消化的主要原因是（ ）
| A． | 食物充分发生化学变化 | |
| B． | 食物分解后便于消化吸收 | |
| C． | 食物被消化后变成溶液才便于充分吸收 | |
| D． | 食物搅拌均匀后便于吸收 |