2．下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．Ⅰ．根据图1(A-E)所给的装置.回答问题．(1)写出仪器a的名称:试管．(2)实验室中装置A和B均可制取氧气.这两个实验中有一种药品是相同的.该——青夏教育精英家教网—

Ⅰ．根据图1（A-E）所给的装置，回答问题．
（1）写出仪器a的名称：试管．
（2）实验室中装置A和B均可制取氧气，这两个实验中有一种药品是相同的，该物质在反应中起催化作用，写出用B装置制取氧气的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气（NH₃），应选用的发生装置为A（填编号），收集氨气只能选用D装置不能选C或E装置，由此总结出氨气的物理性质密度比空气小，易溶于水．
Ⅱ．在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列图2各个装置的特点回答问题：
（1）若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置③（填序号，下同）．
（2）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用的装置是②．

1．

已知A-F是初中化学常见物质，其中C、E、F为单质，A、B、D为氧化物且A、B、C都是空气的成分，E是红色固体，F是目前产量最高的金属，它们之间有如图所示的反应与转化关系（图中“-”表示两种物质能反应，“→”表示转化关系）．
（1）写出下列物质的化学式：BCO₂．
（2）说出D物质的一种用途：冶炼金属．
（3）反应①的基本类型为化合反应；化学变化都伴随着能量的变化，反应③是吸热（填“放热”或“吸热”）反应．
（4）C和F的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．
（5）写出反应②和④的化学方程式：②2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；④Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

20．

一天晚上小明家突然停电，于是他点燃蜡烛照明，不小心引燃了床上被褥，导致火灾，就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，被褥是可燃物．
（2）小明慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是空气流动增大了室内氧气的含量．
（3）小明的家人发现后，一边拨打“ll9”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是①②（填序号）．
①用湿毛巾捂住口鼻
②低下身子沿着墙壁跑出火灾区
③立即跳楼逃生
④藏在衣柜里等待救援
（4）小明同学通过此事件后，认真学习灭火知识，做了以下实验，用两种方法熄灭蜡烛火焰，这两实验依据的灭火原理分别是：
实验1降低温度到可燃物的着火点以下实验2隔绝氧气．

19．如图是钠元素和氯元素在周期表中的部分信息，以及三种粒子的结构示意图．

（1）钠元素的原子序数为11；氯元素的原子的相对原子质量为35.45．
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是AB．
（3）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质．
（4）钠原子和氯原子反应形成的化合物是由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．

18．请用正确的化学用语填空：
（1）两个氧原子2O．
（2）五个水分子5H₂O．
（3）氢氧根离子OH^-．
（4）氧化铝中铝元素显正三价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．

17．买调味品经常看到“加碘食盐”和“加铁酱油”，这里的“碘”和“铁”是指（　　）

16．同学们对制作糕点常用膨松剂Na₂CO₃或NaHCO₃进行了下列探究．
【查阅资料】

20℃	8%Na₂CO₃溶液	8%NaHCO₃溶液
pH	10.6	8.0

溶解度	10℃	20℃	30℃	40℃
Na₂CO₃	12.5g	21.5g	39.7g	49.0g
NaHCO₃	8.1g	9.6g	11.1g	12.7g

【探究一】
Ⅰ．NaHCO₃和Na₂CO₃性质差异的探究
（1）现有20℃时溶质质量分数为8%的Na₂CO₃和NaHCO₃溶液
酸碱性：取样于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，均显红色；
酸碱度：NaHCO₃溶液＜Na₂CO₃溶液（填“＞”或”“＜”）．
（2）稳定性：按图1，实验中可观察乙烧杯中的石灰水变浑浊，对应试管中发生反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定性强（填“强”或“弱”）．
（3）利用溶解度鉴别NaHCO₃和Na₂CO₃：分别取Xg两种固体粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通过观察溶解现象来区分，X可以是下列的A．（选填A、B或C）
A．2g　　　B．0.96g　　　C．0.5g
Ⅱ．测定NaHCO₃和Na₂CO₃混合物10.0g中NaHCO₃的质量分数（图2，夹持装置略）
【问题讨论】
（4）实验前先通一段时间的空气的目的是排尽装置内的空气（或二氧化碳）；
（5）A的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳，若没有装置E，NaHCO₃的质量分数测定结果会偏大（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（6）停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是使反应生成的二氧化碳全部被D吸收．
【含量测定】
（7）测得装置D的质量实验前为120.2g，实验后为122.4g，计算该样品中NaHCO₃的质量分数．（要有计算过程）
【知识拓展】
（8）向Na₂CO₃溶液中通入CO₂气体可以生成NaHCO₃，该反应的化学反应方程式为：Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃．

15．结合图1示实验装置，回答下列问题．
（1）写出图中标号仪器的名称：a长颈漏斗；
（2）实验室选用D装置制取氧气，其反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，为了从反应后的剩余物中回收固体二氧化锰，实验操作为溶解、过滤、洗涤、干燥．
（3）实验室制取二氧化碳时，其反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，选用B装置为发生装置的优点是控制反应的发生和停止，某同学用G装置收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条放在导管c处，木条熄灭，则证明已满；若用C装置制取二氧化碳，打开如图2装置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断不正确（填“正确”或“不正确”）；实验室为了除去其中的氯化氢气体，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是丙装置（填序号）（集气瓶中装NaHCO₃溶液，其反应NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑）．

14．图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

请回答：
（1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20，图D中x=8．
（2）A、B、C、D中属于金属元素的粒子是B（填字母），A粒子的化学性质与B、C、D中C（填字母），A粒子的化学性质与B、C、D中C（填字母）粒子的化学性质相似．
（3）B、C形成的化合物化学式为MgCl₂．

13．

下列物质为初中常见物质，甲，乙，丙，丁为不同类别的纯净物，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“-”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）．
（1）写出丁物质的化学式：HCl（写出一种即可）．
（2）若丙和丁的反应是中和反应，则二者反应的化学方程式：Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（3）若甲为一种常见钠盐，则甲与丙的化学方程式：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（4）写出乙生成铁的实际应用为冶炼金属．

0 149319 149327 149333 149337 149343 149345 149349 149355 149357 149363 149369 149373 149375 149379 149385 149387 149393 149397 149399 149403 149405 149409 149411 149413 149414 149415 149417 149418 149419 149421 149423 149427 149429 149433 149435 149439 149445 149447 149453 149457 149459 149463 149469 149475 149477 149483 149487 149489 149495 149499 149505 149513 211419

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