20．长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，用稀盐酸可以清除水垢．某学校化学课外兴趣小组的同学通过实验测定水垢中的碳酸钙的含量，将足量的稀盐酸加入到200g水垢中，同时测量3min内产生气体的质量，结果如表：
试回答下列问题：
（1）表中有一个测量结果有较大的误差，这一点所对应的时间是120．
（2）计算该200g水垢中所含碳酸钙的质量分数．
| 时间/s | 0 | 30 | 50 | 90 | 120 | 150 | 180 |
| 质量/g | 0 | 30 | 50 | 60 | 80 | 66 | 66 |
（1）表中有一个测量结果有较大的误差，这一点所对应的时间是120．
（2）计算该200g水垢中所含碳酸钙的质量分数．
某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示．在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体．
16．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（ ）
| A． | 二氧化硫浓度 | B． | 二氧化氮浓度 | C． | 氮气浓度 | D． | PM2.5浓度 |
15．应用所学知识，判断下列家庭小实验不能成功的是（ ）
| A． | 用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水 | |
| B． | 用食醋和小苏打制取二氧化碳 | |
| C． | 用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性 | |
| D． | 用食盐水除去水瓶中的水垢 |
14．某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是他进行了如下实验探究．
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．
（1）因为氢氧化钠在空气中要吸收水而发生潮解，吸收二氧化碳而变质，所以应密闭保存． 其变质的反应方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是：碳酸钠溶液显碱性，溶液的pH＞7．
（3）小李同学的实验中观察到实验现象A为：有白色沉淀产生．
（4）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞溶液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．如果只是部分变质，观察到的现象是：先有白色沉淀产生，后来酚酞变成红色．
（5）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca（OH）2（填化学式）溶液而除去．
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 | |
| 小王 | 用pH试纸测溶液的pH | 溶液的pH＞7 | 说明氢氧化钠溶液没有变质 |
| 小李 | 取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液 | A | 说明氢氧化钠溶液已经变质 |
（2）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是：碳酸钠溶液显碱性，溶液的pH＞7．
（3）小李同学的实验中观察到实验现象A为：有白色沉淀产生．
（4）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞溶液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．如果只是部分变质，观察到的现象是：先有白色沉淀产生，后来酚酞变成红色．
（5）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca（OH）2（填化学式）溶液而除去．
13．学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图1所示：
（1）以上三位同学中描述溶液特征错误的是甲、乙同学．
从200mL20%硝酸钾溶液取出20mL后，剩余溶液为18%，这个答案是正确还是错误的：错误的
老师接着问：“你们还想知道什么？”
甲同学回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？”
乙同学回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果让你用实验回答甲同学的问题，老师取溶质油脂，你应该选择的溶剂是汽油．
（3）针对乙同学的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，如表列出了从探究实验中获取的部分数据，乙同学根据表中的数据绘制了一条溶解曲线，它是A物质的溶解度曲线．
根据从这个实验探究中可以说出影响固体物质溶解度大小的有固体颗粒大小、搅拌或温度等．
0 149002 149010 149016 149020 149026 149028 149032 149038 149040 149046 149052 149056 149058 149062 149068 149070 149076 149080 149082 149086 149088 149092 149094 149096 149097 149098 149100 149101 149102 149104 149106 149110 149112 149116 149118 149122 149128 149130 149136 149140 149142 149146 149152 149158 149160 149166 149170 149172 149178 149182 149188 149196 211419
（1）以上三位同学中描述溶液特征错误的是甲、乙同学．
从200mL20%硝酸钾溶液取出20mL后，剩余溶液为18%，这个答案是正确还是错误的：错误的
老师接着问：“你们还想知道什么？”
甲同学回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？”
乙同学回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果让你用实验回答甲同学的问题，老师取溶质油脂，你应该选择的溶剂是汽油．
（3）针对乙同学的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，如表列出了从探究实验中获取的部分数据，乙同学根据表中的数据绘制了一条溶解曲线，它是A物质的溶解度曲线．
| 温度 | 溶解度（g） | ||
| A | B | C | |
| 20 | 16 | 20 | 40 |
| 40 | 30 | 25 | 30 |
| 60 | 53.5 | 30 | 20 |
请结合下列实验常用装置，回答有关问题．