20．水在化学实验中用途广泛，都科书下列实验图示中的水没有发生化学变化的是（ ）
| A． |  硫的燃烧 | B． |  探究燃烧条件 | ||
| C． |  电解水实验 | D． |  花喷水后放入CO2中 |
19．下列做法中正确的是（ ）
| A． | 锌、碘元素都属于人体必需微量元素 | |
| B． | 空气中氮气的质量分数为78% | |
| C． | 氧气易溶于水，供给水生生物呼吸 | |
| D． | 锈蚀后铁制品没有回收价值 |
如图所示，底面积为80cm2的玻璃杯放在水平桌面上，装满水后的玻璃杯和水的总质量是150g，将质量为9g的树脂眼镜放进杯里，溢出水后，测得玻璃杯、树脂眼镜和水的总质量是154g．树脂镜片主要成分的化学式为（C6H3OHCH2）n，则该成分中碳、氢元素的质量比为14：1．
16．
如图是探究木炭还原氧化铜的实验装置．某同学做了该实验并记录了有关测量数据如表：（空气中的二氧化碳忽略不计）
请回答：
（1）实验时，酒精灯网罩的作用集中火焰，提高温度．
（2）本次实验结果显示：△m1＞△m2．对产生上述结果的原因，有同学提出下列分析，其中合理的是ABC．
A．装置漏气
B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．氢氧化钠溶液的浓度太低
（3）假设产生的二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液全部吸收，根据以上数据分析，得出产生的气体是CO、CO2，此过程中生成的Cu的质量是6.4克．
如图是探究木炭还原氧化铜的实验装置．某同学做了该实验并记录了有关测量数据如表：（空气中的二氧化碳忽略不计）| 称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
| 试管+固体混合物 | 69.8g | 67.3g | △m1 |
| 烧杯+氢氧化钠溶液 | 118.8g | 119.9g | △m2 |
（1）实验时，酒精灯网罩的作用集中火焰，提高温度．
（2）本次实验结果显示：△m1＞△m2．对产生上述结果的原因，有同学提出下列分析，其中合理的是ABC．
A．装置漏气
B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C．氢氧化钠溶液的浓度太低
（3）假设产生的二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液全部吸收，根据以上数据分析，得出产生的气体是CO、CO2，此过程中生成的Cu的质量是6.4克．
12．
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明发现燃烧产物的质量火于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为镁燃烧是镁与空气中氧气等的反应．
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
【反思与交流】空气中N2的含量远大于02的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2．请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应，写出生成Mg3N2的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
0 148626 148634 148640 148644 148650 148652 148656 148662 148664 148670 148676 148680 148682 148686 148692 148694 148700 148704 148706 148710 148712 148716 148718 148720 148721 148722 148724 148725 148726 148728 148730 148734 148736 148740 148742 148746 148752 148754 148760 148764 148766 148770 148776 148782 148784 148790 148794 148796 148802 148806 148812 148820 211419
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明发现燃烧产物的质量火于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为镁燃烧是镁与空气中氧气等的反应．
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量黄色固体于试管中，加入 适量的水，并将并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | 试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试 纸变蓝 | 证明猜想正确 |
人们生活中的农、食、住、行均与化学有着密切的联系．