17．氮元素与硫元素的本质区别是( )A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同——青夏教育精英家教网——

17．氮元素与硫元素的本质区别是（　　）

	A．	质子数不同		B．	电子数不同
	C．	中子数不同		D．	最外层电子数不同

16．下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）

15．草木灰的有效成分是K₂CO₃，K₂CO₃属于（　　）

14．为了防止骨质疏松，人体需要摄入的元素是（　　）

13．下列属于化学变化的是（　　）

图为市场常见的一款补钙剂．下表为它的说明书，请填写表中的空白：

成份：每片含碳酸钙0.75g，相当于含钙300mg，维生素D₃100国际单位

功能主治：补钙剂，帮助防治骨质疏松等症

规格：每瓶含60片

为检验该产品是否与说明一致，课外小组的同学取10片该补钙剂与足量稀盐酸反应，将生成的气体用足量氢氧化钠溶液吸收，当溶液的增重量为3.3时，说明产品质量与说明相符．请写出计算过程．（其他辅助成分不参与化学反应）

月球土壤含有大量氦3原子，它可能成为未来核能的重要原料。氦3原子核内有2个质子和1个中子。氦3原子结构示意图是（）

A. B. C. D.

NaCl、Na₂CO₃、NaHCO₃、CaCO₃是生活中常见的盐，为学习鉴别他们的方法，老师拿来了标有A、B、C、D的这四种白色固体，并提供以下资料．
查阅资料：（1）Ca（HCO₃）₂可溶于水
（2）2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；Na₂CO₃的热稳定性好，受热不分解．
（3）不同温度下，Na₂CO₃、NaHCO₃的溶解度如下表：

温度溶解度盐	0℃	10℃	20℃	30℃	40℃
Na₂CO₃	7.0g	12.5g	21.5g	39.7g	49.0g
NaHCO₃	6.9g	8.1g	9.6g	11.1g	12.7g

设计方案：为完成鉴别，同学们分别设计了自己的实验方案

设计者实验步骤	1	2	3
小芳	加盐酸	溶解	加热
小明	溶解	加盐酸	加盐酸
小刚	溶解	加石灰水	加热

（1）小芳的实验中，步骤1鉴别出来的物质是氯化钠．
（2）小明和小刚的步骤1都是溶解，该步实验的目的是鉴别碳酸钙．
进行实验：小刚在进行步骤2时，发现在两只试管中产生了白色沉淀，小刚推测它们是Na₂CO₃、
NaHCO₃．则NaHCO₃与石灰水反应的产物可能是碳酸钠、碳酸钙和水．
反思与评价：（1）小刚的设计能不能完成鉴别，理由是不能，因为他的步骤2中碳酸钠和碳酸氢钠都产生的沉淀，步骤3的目的是将碳酸钠与碳酸氢钠区别开，碳酸氢钠加热会生成二氧化碳，碳酸钠不会．
（2）小丽觉得大家的方案太麻烦，她跟老师要了一些氯化钠，做了如图所示的实验，由该实验得出的结论是20℃，100克水能溶解36克食盐．在此实验基础上，小芳用一步完成了鉴别，她的实验方法是取上述4种物质各25g，分别加入100克水溶解．

课外小组的同学用右图所示装置探究燃烧的条件．实验操作步骤如下：
①按如图所示组装仪器；
②向上推动注射器1的活塞至底部；
③向下推动注射器2的活塞至底部，白磷不燃烧；
④将装置倒置，…，白磷燃烧．
回答下列问题：
（1）步骤④中白磷燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）步骤④的操作是推注射器1的活塞，将水推入注射器2中．
（3）将步骤①与步骤④对比，得出的结论是可燃物燃烧需要达到一定的温度．

9．为了探究金属的性质，同学们设计了如图所示的实验．

（1）实验一中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．
（2）用实验二证明Zn＞H＞Cu＞Ag，则溶液A和溶液B分别是硝酸银、稀硫酸．

0 147903 147911 147917 147921 147927 147929 147933 147939 147941 147947 147953 147957 147959 147963 147969 147971 147977 147981 147983 147987 147989 147993 147995 147997 147998 147999 148001 148002 148003 148005 148007 148011 148013 148017 148019 148023 148029 148031 148037 148041 148043 148047 148053 148059 148061 148067 148071 148073 148079 148083 148089 148097 211419