题目内容
15．草木灰的有效成分是K2CO3，K2CO3属于（ ）| A． | 钾肥 | B． | 磷肥 | C． | 氮肥 | D． | 复合肥 |
分析 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
解答 解：碳酸钾（K2CO3）中含有钾元素，属于钾肥．
故选：A．
点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．
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11．
NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常见的盐，为学习鉴别他们的方法，老师拿来了标有A、B、C、D的这四种白色固体，并提供以下资料．
查阅资料：（1）Ca（HCO3）2可溶于水
（2）2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；Na2CO3的热稳定性好，受热不分解．
（3）不同温度下，Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表：
设计方案：为完成鉴别，同学们分别设计了自己的实验方案
（1）小芳的实验中，步骤1鉴别出来的物质是氯化钠．
（2）小明和小刚的步骤1都是溶解，该步实验的目的是鉴别碳酸钙．
进行实验：小刚在进行步骤2时，发现在两只试管中产生了白色沉淀，小刚推测它们是Na2CO3、
NaHCO3．则NaHCO3与石灰水反应的产物可能是碳酸钠、碳酸钙和水．
反思与评价：（1）小刚的设计能不能完成鉴别，理由是不能，因为他的步骤2中碳酸钠和碳酸氢钠都产生的沉淀，步骤3的目的是将碳酸钠与碳酸氢钠区别开，碳酸氢钠加热会生成二氧化碳，碳酸钠不会．
（2）小丽觉得大家的方案太麻烦，她跟老师要了一些氯化钠，做了如图所示的实验，由该实验得出的结论是20℃，100克水能溶解36克食盐．在此实验基础上，小芳用一步完成了鉴别，她的实验方法是取上述4种物质各25g，分别加入100克水溶解．
NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常见的盐，为学习鉴别他们的方法，老师拿来了标有A、B、C、D的这四种白色固体，并提供以下资料．查阅资料：（1）Ca（HCO3）2可溶于水
（2）2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；Na2CO3的热稳定性好，受热不分解．
（3）不同温度下，Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表：
| 温度 溶解度 盐 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
| Na2CO3 | 7.0g | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
| NaHCO3 | 6.9g | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
| 设计者 实验步骤 | 1 | 2 | 3 |
| 小芳 | 加盐酸 | 溶解 | 加热 |
| 小明 | 溶解 | 加盐酸 | 加盐酸 |
| 小刚 | 溶解 | 加石灰水 | 加热 |
（2）小明和小刚的步骤1都是溶解，该步实验的目的是鉴别碳酸钙．
进行实验：小刚在进行步骤2时，发现在两只试管中产生了白色沉淀，小刚推测它们是Na2CO3、
NaHCO3．则NaHCO3与石灰水反应的产物可能是碳酸钠、碳酸钙和水．
反思与评价：（1）小刚的设计能不能完成鉴别，理由是不能，因为他的步骤2中碳酸钠和碳酸氢钠都产生的沉淀，步骤3的目的是将碳酸钠与碳酸氢钠区别开，碳酸氢钠加热会生成二氧化碳，碳酸钠不会．
（2）小丽觉得大家的方案太麻烦，她跟老师要了一些氯化钠，做了如图所示的实验，由该实验得出的结论是20℃，100克水能溶解36克食盐．在此实验基础上，小芳用一步完成了鉴别，她的实验方法是取上述4种物质各25g，分别加入100克水溶解．
20．下列做法不正确的是（ ）
| A． | 室内着火时不要急于打开门窗 | B． | 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 | ||
| C． | 用明火检查燃气管道是否漏气 | D． | 火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 |
4．根据甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 图甲表示血液流经人体人体肺泡时氧气含量变化 | |
| B． | 图乙中的bcd阶段表示肺正处于吸气状态 | |
| C． | 图丙表示高锰酸钾加热制氧气时固体中锰元素质量分数的变化 | |
| D． | 图丁表示高锰酸钾加热至反应结束后能收集到（a-b）g氧气 |
”代表氢原子，
”代表碳原子，“
”代表氧原子）