11．图中A.B.C.D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题:(1)图中A.B.C.D属于三种元素的粒子,(2)A.B.C.D四种粒子中.具备稳定结构的是ACD,(3)A与C形成化合物的化学式是Mg——青夏教育精英家教网——

图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D属于三种元素的粒子；
（2）A、B、C、D四种粒子中，具备稳定结构的是ACD（填序号）；
（3）A与C形成化合物的化学式是MgCl₂．

10．现有下列几种物质：
①氮气 ②氧气 ③氢气 ④氢氧化钠 ⑤碳酸钠 ⑥盐酸 ⑦硫酸
请选择相应物质的序号填空：
（1）胃液中含有的酸是⑥（2）可作保护气的是①
（3）能支持燃烧的气体是②（4）俗称纯碱的是⑤．

9．生活中处处有化学．请完成下列小题：
（1）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的乳化作用；
（2）人体所需的微量元素包括碘、硒、锌、铁等，缺锌元素会导致食欲不振，发育不良．

8．为除去下表物质中杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质	所选试剂及操作方法
A	Cu（CuO）	通入足量的氧气并加热
B	CO₂（HCl）	气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
C	CaCO₃ （NaCl）	加入足量的水溶解后过滤，再将滤渣干燥
D	KCl溶液（K₂CO₃）	加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤

7．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（　　）

	A．	金刚石和石墨由于碳原子排列方式不同，所以物理性质有很大差异
	B．	CO和CO₂都能与NaOH溶液反应
	C．	CO₂的排放是导致酸雨形成的原因之一
	D．	在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

6．下列关于水的说法不正确的是（　　）

	A．	水是一种常见的溶剂		B．	长期饮用蒸馏水不利于人体健康
	C．	水能与多种物质发生反应		D．	过滤能除去天然水中可溶性的杂质

5．水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）电解水实验揭示了水的组成，如图1实验中试管2中收集到的气体是氧气，
检验方法为用带火星的木条检验，该反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，基本反应类型是分解反应．在空气中点燃试管1中收集到的气体，看到淡蓝色的火焰，在火焰上方罩一只凉而干燥的烧杯，看到烧杯内壁有水滴出现，用手触摸烧杯，烧杯发烫，反应中的能量变化是化学能（或氢能）转化为热能和光能，反应的文字表达式为：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，此反应属于化合反应．
（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，利用了其吸附作用．

（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图2为太阳能海水淡化装置示意图．
水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号），
A．分子大小 B．分子种类 C．分子间隔
（4）天然水中含有许多杂质，在实验室里可利用吸附、沉降、过滤、杀菌消毒和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏，以上过程中发生化学变化的是杀菌．

4．分类法是进行化学研究的重要方法，分类一般都要依据某个分类标准来进行．例如，依据是否需要经过化学变化来体现，我们把物质的性质分成了物理性质和化学性质．请参照以上方式，列举目前学过的两种分类体系．
（1）依据有没有新物质生成，我们把物质的变化分成物理变化和化学变化；
（2）依据所含物质是否单一，我们把物质分成纯净物和混合物．

3．熟练掌握化学实验基本技能是顺利完成化学实验的保障，请根据我们己经学过的“药品的取用、物质的加热、物质的称量和仪器的连接与洗涤”等相关知识，完成以下各题．
首先，每一项准确、规范的操作背后，都有其原因和道理，想学好化学得注重手脑结合，例如：
（1）给试管里的液体，进行较短时间的加热，可以选择酒精灯和试管夹．加热前试管夹要从试管底部（选填“口部”或“底部”）套入，这样操作的目的是防止污物掉入试管；试管夹要夹在试管的中上部，加热时，手持长柄，不能按着短柄，以防试管滑落．
（2）给试管里的固体，进行较长时间的加热，可以选择酒精灯和铁架台，加热前先将试管均匀受热，然后再固定加热，这样操作的目的是防止试管炸裂；加热时，试管口要略向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流炸裂试管；实验结束时，要等试管冷却，才能用冷水冲洗，试管洗净的标准是，水在试管内壁既不聚成水滴，也不成股流下．
其次，在刚接触基本操作训练时难免会犯错误，我们要养成分析与推理的习惯，例如：
（3）要较准确的称量一定量的固体药品，用到的主要仪器为托盘天平，药品和砝码的位置要求是左物右码，要是位置颠倒会出现的影响是BD（多选少选均不得分）
A．没有任何影响，上述要求只是一种习惯；
B．在不拨动游码的时候，位罝颠倒不影响称量结果_：
C．位置颠倒后，实际所称物质的质量为砝码质量加上游码所处刻度值；
D．位置颠倒后，实际所称物质的质量为砝码质量减去游码所处刻度值；
（4）要较准确的量取一定量的液体试剂，经常用到量筒和胶头滴管，操作时视线要与液体的凹液面最低处保持水平，仰视或俯视操作的影响是BC．
A．测量某液体的体积时，仰视读数会偏大：
B．测量某液体的体积时，俯视读数会偏大；
C．量取一定量的液体试剂时，仰视操作，所取液体会偏多；
D．量取一定量的液体试剂时，俯视操作，所取液体会偏多．
再者，交流与合作是学习化学必不可少的环节，帮同伴指出其操作中的错误，并助其改正，也需耍规范的语言．例如：

指出错误的语言一般为：没有…，或者不应…
如图1，错误一：手心没有对着标签；
错误二：试管不应直立，等等．
改正错误的语言一般为：应该…，要…
接图1，改正一：手心应该对着标签；
改正二：试管要稍微倾斜．
（5）请仿照以上语言格式，指出图1中的另两处错误，并改正．
错误三：瓶口没有紧挨试管口；错误四：瓶塞没有倒置桌面；
改正三：瓶口要紧挨试管口；改正四：瓶塞应该倒置桌面．
（6）过滤是分离混合物常用的方法之一，请仔细观察图2，指出最明显的两处错误：
错误一：没有用玻璃棒引流；
错误一：漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁．
经过初步改正之后，如果利用该装置进行过滤，得到的滤液仍显浑浊，请你推测其原因滤纸破损（写出一条即可）．

2．河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（　　）

	A．	步骤Ⅰ可以除去难溶性杂质		B．	X试剂可以是明矾
	C．	步骤Ⅲ可杀菌、消毒		D．	净化后的水仍是混合物

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