17．以下自然资源的利用过程中.发生了化学变化的是( )A．风力发电B．太阳能取暖C．海水晒盐D．铁矿石炼铁——青夏教育精英家教网——

17．以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　）

太阳能取暖

铁矿石炼铁

16．王林同学对一位高中同学说的“盐溶液不一定显中性”的观点产生了强烈的质疑，同时为了给农民做技术指导，于是利用所学知识对硝酸钾（K₂CO₃）、氯化铵（NH₄Cl）两种化肥的相关性质进行探究．请你帮助他补充空白处的内容，以完成实验报告：

【探究过程】	实验现象		结论与化学方程式
【探究过程】	K₂CO₃	NH₄Cl	结论与化学方程式
一、分别取适量固体K₂CO₃、NH₄Cl配制溶液	得到澄清溶液	得到澄清溶液	两种化肥均易溶于水
二、分别取配制好的溶液进行实验（如图）	变蓝	变红	K₂CO₃溶液显碱性．NH₄Cl溶液显酸性．
三、分别另取配制好的溶液进行实验（如图）	有气泡产生	无明显现象	K₂CO₃可与稀H₂SO₄反应，化学方程式：K₂CO₃+H₂SO₄═K₂SO₄+H₂O+CO₂↑
四、分别另取配制好的溶液进行实验（如图）并闻气味	无明显现象	有气泡产生且有刺激性气味	NH₄Cl+NaOH═NaCl+H₂O+NH₃↑

【结论与运用】
取下列物质分别于K₂CO₃和NH₄Cl溶液混合，根据实验现象不能将二者鉴别开的是B（填字母）
A．稀HCl B．水 C．CaCl₂溶液 D．酚酞溶液．

15．生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤（填操作名称）．
（2）某井水澄清透明，取少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该井水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．
（3）保护水资源的两项措施是一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水．
（4）电解水的实验中，正极产生的是氧气，该气体可用带火星的木条来检验．

甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（　　）

	A．	t₁℃时，甲、乙两物质各50g分别加入100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是115g
	B．	t₁℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数一定小于15%
	C．	t₂℃时，将甲、乙的饱和溶液降温至t₁℃，甲析出的固体不一定大于乙
	D．	t₂℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

13．2015年10月，我国科学家屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖，这是中国人的骄傲．她在治疗疟疾方面作出了卓越贡献．青蒿素化学式为C₁₅H₂₂O₅，关于青蒿素的说法正确的是（　　）

	A．	属于氧化物
	B．	每个青蒿素分子共有42个原子
	C．	碳、氢、氧三种元素质量之比15：22：5
	D．	氢元素的质量分数最大

12．X、M、N、Y、Z、W6种常见物质，由氢，碳，氧，钠，氯，钙5种元素中的1-3种组成．
（1）X俗称烧碱，其化学式为NaOH．
（2）碳与水蒸气在高温下发生置换反应，生成两种可燃性气体M和N，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示．

（3）M在高温下与某红色固体反应，生成与其元素组成相同的气体，该反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）在化学晚会上，小明同学选用X，Y，Z，W4种物质为同学们做了变色小魔术，其操作及现象如图所示（已知X，Z属于同类物质）

①Y溶液为稀盐酸．
②加入W溶液后溶液变浑浊的原因是Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．（用化学方程式表示，写出一定发生的化学反应方程式即可）

学习过中和反应之后，小城绘制了氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观模拟图．
（1）请你帮小城把反应后溶液的微观模拟图补充完整；
（2）请画出

的结构示意图；
（3）由此实验可归纳出，中和反应的微观实质为氢氧根离子和氢离子结合形成水的过程．

鄂尔多斯高原碱湖是世界三大碱湖之一．内蒙古远兴天然碱厂生产的纯碱（碳酸钠）中含少量的氯化钠，技术人员为研究其组成，取6g固体样品，充分溶于水配成50g溶液，然后在该溶液中逐滴滴入80g某浓度的中性氯化钙溶液，有白色沉淀，滴入过程中用pH计跟踪记录溶液的酸碱度，溶液的pH值与所滴入的氯化钙溶液质量关系图如图所示．实验完成后经过滤、洗涤、干燥、称重量得沉淀5.0g，试回答以下问题：
①图中a点所对应的溶液中的溶质是NaCl；
②根据题中信息计算固体样品中碳酸钠的质量分数？
③计算氯化钙溶液中溶质的质量分数？

某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的10%的无色液体，如图所示．老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：
稀KNO₃、Ca（OH）₂、NaCl溶液、NaOH溶液、CuSO₄溶液．
（1）根据以上信息判断，该无色液体一定不是CuSO₄溶液溶液和Ca（OH）₂．
（2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动．

实验操作	实验现象	实验结论
①取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液	溶液颜色无变化	该液体不是NaOH溶液
②另取该液体适量于试管中，向其中逐滴滴入硝酸银溶液	有白色沉淀产生	该液体是NaCl溶液，不是KNO₃溶液

【反思交流】
（3）实验操作②中发生反应的化学方程式是NaCl+AgNO₃═NaNO₃+AgCl↓．

8．与氯化钠相关的问题研究：
（1）若要配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，现有下列操作：
①溶解；②称取氯化钠固体；③过滤；④量取蒸馏水；⑤计算．
正确的操作顺序是B
A．①②③④B．⑤②④①C．⑤①②④D．③②④①
（2）作为盐类物质的氯化钠可通过以下途径制得，请按要求完成以下问题：

①氯化钠的由离子（填分子、原子或离子）构成；
②中和反应制得氯化钠的化学反应方程式HCl+NaOH═NaCl+H₂O；
③盐与盐反应生成氯化钠的化学反应方程式BaCL₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaCl；
④在滴有石蕊试剂的碳酸钠溶液中，逐滴滴加盐酸溶液至过量，变化过程中的现象是：有气泡产生，溶液由蓝色变为红色．

0 147407 147415 147421 147425 147431 147433 147437 147443 147445 147451 147457 147461 147463 147467 147473 147475 147481 147485 147487 147491 147493 147497 147499 147501 147502 147503 147505 147506 147507 147509 147511 147515 147517 147521 147523 147527 147533 147535 147541 147545 147547 147551 147557 147563 147565 147571 147575 147577 147583 147587 147593 147601 211419