3．某中学化学实验室有如图所示的实验装置.用于制取氧气.二氧化碳等多种气体．(1)请写出有标号仪器的名称:①试管②酒精灯(2)若制取的气体为二氧化碳.应选用的收集装置是D.应选用的发生装置是B.检验所——青夏教育精英家教网——

3．某中学化学实验室有如图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．

（1）请写出有标号仪器的名称：①试管②酒精灯
（2）若制取的气体为二氧化碳，应选用的收集装置是D（填序号，下同），应选用的发生装置是B，检验所制取的气体的方法是：将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊；
（3）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动．在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用的盐酸不同；
③还可能是石块的大小不同．
【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、不同地点的石块，加入相同的稀盐酸进行实验．
【交流讨论】实验中可以通过观察放出的气泡的剧烈程度不同，粗略地比较反应速率．
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有过氧化氢溶液的浓度、温度等（答出一点即可）．

2．（1）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤制取精盐：溶解→过滤→蒸发（填写操作步骤）．若要用大粒盐配制盐水，为了使大粒盐尽快溶解，可采用以下两种方法．方法一：搅拌；方法二升温．如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是滤纸破损或滤液高于滤纸边缘写出一种即可）．
（2）粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10mL水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率是90%．

1．如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答．

（1）蒸发前原溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．n的数值是11
（2）20℃时甲的饱和溶液中溶质的质量分数是33.3%（保留一位小数）

12．碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g与足量的稀盐酸充分反应后，如果将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体，则原混合物中金属元素的质量分数为（　　）

11．实验室中有一瓶久置的氢氧化钠溶液，以下实验设计合理的是（　　）

序号	实验目的	实验操作
①	证明溶液发生变质	取少量溶液，加入足量稀盐酸
②	确定溶液中溶质的成分	取少量溶液，加入适量氢氧化钡溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
③	测定溶液中碳酸钠的质量分数	取一定质量溶液，加入足量稀盐酸，将生成的气体通入浓硫酸，测浓硫酸的增重
④	除去溶液中的碳酸钠	向溶液中滴加氢氧化钡溶液至恰好完全反应，过滤

10．水与生活和生产密切相关．请回答：
（1）下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是C（填序号）．
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．浓硫酸
（2）小明去金牛湖游玩时，装了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答：
Ⅰ．进行操作①时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
Ⅱ．取适量清水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，
说明清水是硬水．
Ⅲ．下列叙述中不正确的是D．
A．水是一种最常用的溶剂
B．工业废水经处理达标后排放
C．合理使用农药、化肥，以免造成水体污染
D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
Ⅳ．若用制得的蒸馏水配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，应量取47.5mL的水．
（3）能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是AD（填序号）．
A．氢气在氧气中燃烧 B．氢气在氯气中燃烧
C．水的净化 D．水的电解．

9．下列各组物质能按照关系图

（“→”表示反应一步完成）相互转化的是（　　）

	X	Y	Z
A	Cu	CuO	Cu（OH）₂
B	Ca（OH）₂	Ca（NO₃）₂	CaCl₂
C	Fe₂O₃	Fe	FeSO₄
D	Na₂CO₃	NaOH	Na₂SO₄

8．某溶液中大量存在的离子仅有NH₄⁺、Ba²⁺和X离子，则X可能是（　　）

7．除去下列物质中混有的杂质，所选的试剂和操作方法都正确的是（　　）

选项	物质	杂质（少量）	试剂及操作方法
A	氧化钙	石灰石	高温
B	FeCl₃溶液	CuCl₂	加入过量铁粉、过滤
C	氯化钠	泥沙	加入足量的水，溶解、蒸发、结晶
D	H₂	HCl气体	先通过足量的NaOH溶液，再通过浓硫酸

6．下列实验不能达到目的是（　　）

	A．	观察木条是否复燃，检验是否为氧气
	B．	观察反应是否有气泡产生，判断是否为碳酸钠
	C．	观察呈现的不同现象，说明物质的溶解性与溶剂种类有关
	D．	观察燃烧先后顺序，比较两种可燃物的着火点高低

0 146964 146972 146978 146982 146988 146990 146994 147000 147002 147008 147014 147018 147020 147024 147030 147032 147038 147042 147044 147048 147050 147054 147056 147058 147059 147060 147062 147063 147064 147066 147068 147072 147074 147078 147080 147084 147090 147092 147098 147102 147104 147108 147114 147120 147122 147128 147132 147134 147140 147144 147150 147158 211419