某中学化学实验室有如图所示的实验装置.用于制取氧气.二氧化碳等多种气体．(1)请写出有标号仪器的名称:①试管②酒精灯(2)若制取的气体为二氧化碳.应选用的收集装置是D.应选用的发生装置是B.检验所制取的气体的方法是:将产生的气体通入澄清石灰水中.澄清石灰水变浑浊,(3)该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙的探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．某中学化学实验室有如图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．

（1）请写出有标号仪器的名称：①试管②酒精灯
（2）若制取的气体为二氧化碳，应选用的收集装置是D（填序号，下同），应选用的发生装置是B，检验所制取的气体的方法是：将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊；
（3）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动．在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用的盐酸不同；
③还可能是石块的大小不同．
【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、不同地点的石块，加入相同的稀盐酸进行实验．
【交流讨论】实验中可以通过观察放出的气泡的剧烈程度不同，粗略地比较反应速率．
【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有过氧化氢溶液的浓度、温度等（答出一点即可）．

分析（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据制取的是二氧化碳，二氧化碳的密度和溶解性确定收集装置，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳进行分析；
（3）【作出猜想】③从药品的表面积和酸的质量分数考虑；
【设计实验】（1）控制不同地点是石块这一个变量；
【交流讨论】实验中可以通过观察放出气泡的剧烈程度不同，粗略地比较反应速率；
【拓展延伸】从实验所需要的条件的考虑．

解答解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管，②是酒精灯；
（2）根据题意，这些装置可用于制取二氧化碳，若制取的是二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大且易溶于水，则可用向上排空气法；如为过氧化氢制取氧气，反应为固液常温型，发生装置选择B，如为高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，发生装置选择A；二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；
（3）【作出猜想】③影响二氧化碳产生速率的因素还可能是：石块大小不同（或石块质量不同、盐酸质量不同）；
【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：其他量都要相同，但要取不同地点的石块，进行实验；
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率；
【拓展延伸】探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有温度、溶液的溶质质量分数、溶液质量、压强等．
故答案为：（1）试管，酒精灯；
（2）D，B，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊；
（3）石块的大小不同，不同地点，放出的气泡的剧烈程度不同，过氧化氢溶液的浓度、温度．

点评本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

练习册系列答案

	A．	青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
	B．	青蒿素中碳、氢、氧原子的个数比为15：22：5
	C．	青蒿素中碳元素质量分数最大
	D．	青蒿素属于氧化物

	A．	加热一定量高锰酸钾制氧气
	B．	向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸
	C．	向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液
	D．	等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

	A．	生成物中都是单质		B．	反应前后原子种类和数目没有变化
	C．	反应前后分子种类和数目没有变化		D．	反应物的化学计量数之比为1：1

试题分类