14．A-D均为初中化学常见的物质.它们之间存在如图所示的转化关系．(1)如果A.B.C.D为四种不同类别的物质.且含有相同的金属元素.则B的化学式为CuO.A→C的化学方程式为Cu(0H)2+2HN——青夏教育精英家教网——

14．A-D均为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系．

（1）如果A、B、C、D为四种不同类别的物质，且含有相同的金属元素，则B的化学式为CuO，A→C的化学方程式为Cu（0H）₂+2HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O．
（2）如果A、B、C、D含有相同的非金属元素．B和C是组成元素相同的化合物．则反应C→D的化学方程式为2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，由A→B和A→c我们可得到有关化学反应的一条结论是反应物的浓度不同，生成物不同．

我国是海洋大国，浩瀚的海洋为我们提供了丰富的资源，为了保卫我们神圣的海权，近年来我国对南海部分岛礁进行了吹填扩建，为海洋资源的开发利用提供了便利条件．
（1）我们的食用盐大部分来自于海水，从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质，为得到较纯的氯化钠，可以将粗盐溶于水，然后进行如下操作：
①加过量的Ba（OH）₂溶液； ②加适量的盐酸 ③加过量的Na₂CO₃溶液④过滤； ⑤蒸发．正确的操作顺序是①③④②⑤（填字母）．
（2）烧碱和氯气是重要的化工生产原料，我们可以利用海水为原材料大量制取．发生反应的化学方程式为：2NaCl+2H₂O═2A+Cl₂↑+H₂↑，则 A的化学式为NaOH．
（3）如图是氯化钠、氢氧化钠两种固体物质的溶解度曲线．
①t₁℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数小于NaOH饱和溶液中溶质质量分数（填“大于”、“小于”、“等于”之一）
②t₂℃时，将 20gNaCl固体投入 50g水中，充分溶解后可得到NaCl的饱和溶液（填“不饱和溶液”或“饱和溶液”，此时所得溶液的质量是68g．

12．对于下列微粒结构示意图，有关说法正确的是（　　）

	A．	①③表示原子		B．	①②③原子核内质子数相同
	C．	②④元素在同一周期		D．	它们都具有相对稳定结构

向某盐酸中不断加入氢氧化钠固体时，溶液的pH与加入的氢氧化钠固体质量关系如图所示．当溶液的pH处于A点时，溶液中所含有的粒子为氢离子、氯离子、水分子、钠离子（多填、少填均不得分）；当溶液的pH处于B点时，向溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈紫色；若改用m 克消石灰与该盐酸充分反应，所得溶液的pH＞7（填“＞”、“=”、“＜”）．

如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
①图中A端为电源的正（填“正”或“负”）极；
②C试管中收集到的气体是氧气，D、C试管中收集到的气体的实际体积比略大于2﹕1原因是氧气在水中的溶解能力比氢气强；
③上述实验可以得出的结论是：水是氢元素和氧元素组成的；
④电解水的化学方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
⑤从微观的角度分析，电解水是化学变化的原因是水分子发生了改变．

9．取长期露置于空气中已部分变质的氢氧化钠样品10g与足量稀盐酸充分反应后生成二氧化碳2.2g，求样品中氢氧化钠的质量分数是多少？（提示：2HCl+Na₂CO₃═2NaCl+H₂O+CO₂↑）

小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
【提出假设】（1）化学反应中，反应物与生成物的质量相等；
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究；
【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；

【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为小洁结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因小刚在操作过程中反应生成的氢气逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少；
【结论分析】（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和相等；
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
【交流表达】（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用（不超过30字）
【结论应用】（5）环保部门用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为CO₂．

7．一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验（5）
①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足
②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧
③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧
④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．
⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：
酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…
实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…
酒精的沸点为：80⁰C 水的沸点：100℃
请回答下列问题：
（1）通过实验①能得出的结论是酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的．
（2）小李设计进行实验②的目的是检查酒精灯内的酒精是否可以燃烧．
（3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高．
（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是没有盖上灯帽，使得灯芯上的酒精挥发，所以不易被点燃．

6．（1）2003年lO月15日，中国“神州五号”飞船载人航天取得成功，“神舟五号”飞船的后续产品--“神舟六号”飞船于2005年10月12日发射升空成功，实现我国载人航天技术的新突破．
偏二甲肼（C₂H₆N₂）或肼（N₂H₄）是火箭推进器的常用燃料．根据肼的化学式N₂H₄，你知道哪些信息？（即化学式表示的意义）请在四个卡通中的任三个中写出其中的三点

②在太空舱里，为了保持舱内氧气、二氧化碳气体含量的相对稳定，常用NiFe₂O₄作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气．NiFe₂O₄中铁为+3价，则Ni的化合价为+2．
③我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”．人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机．已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He-3”所指的氦原子
核内B．
A．含有3个质子，没有中子 B．含有2个质子，1个中子
C．含有1个质子，2个中子 D．含有3个中子，没有质子
（2）为适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨，工程技术人员常用铝粉和氧化铁粉末在高温下使之反应，产生铁和氧化铝，生成红热的铁水来填充缝隙．请写出该反应的化学方程式：Fe₂O₃+2Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al₂O₃．

5．以下是初中实验常见的装置，请回答：

（1）写出图中标号①的仪器的名称：锥形瓶．
（2）实验室中可用多种方法制取氧气．现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选用AF（填字母代号）装置．
（3）某科技活动小组通过用石灰石与稀盐酸反应产生的二氧化碳气体的体积来确定石灰石中碳酸钙的含量．制取二氧化碳的发生装置应选用B（填字母代号）．该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．测定二氧化碳体积时还需用到E、G装置，则二氧化碳气体应从b（填“a”或“b”）端进入；在E装置中水面上滴一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
（4）实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果．下列操作不规范的是abd（可多选）．
a．加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面
b．利用排水法收集气体时，导管口开端有气泡放出就立即收集
c．实验在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性
d．用向上排空气法收集一瓶氧气，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满．

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