16．以下有关化学知识推理正确的是（ ）
| A． | 氢氧化钠能和二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫反应，但不能和一氧化碳反应 | |
| B． | 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 | |
| C． | 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| D． | 硝酸钾、氯化铵的溶解度随温度的升高而增大，所以固体的溶解度都随温度的升高而增大 |
15．下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（ ）
①C→CO→CO2 ②Cu→CuO→CuSO4 ③NaOH→Na2CO3→NaCl ④CaCO3→CaO→Ca（OH）2．
①C→CO→CO2 ②Cu→CuO→CuSO4 ③NaOH→Na2CO3→NaCl ④CaCO3→CaO→Ca（OH）2．
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ①②④ | D． | ①②③④ |
14．
甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（ ）
甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（ ）| A． | t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 | |
| B． | t2℃时甲和乙的饱和溶液溶质质量分数大小关系：乙＞甲 | |
| C． | 0～t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 | |
| D． | 将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法 |
13．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．如表是小明同学设计的实验方案，其中错误的是（ ）
| 实验方案 | 使用的试剂 | 判断的方法 |
| A | 铁粉 | 如果有气泡产生，表明盐酸已经过量 |
| B | 氧化铜 | 如果氧化铜溶解，溶液变蓝说明盐酸已经过量 |
| C | 酚酞 | 如果溶液仍为无色，表明盐酸已经过量 |
| D | 碳酸钠粉末 | 如果有气泡产生，表明盐酸已经过量 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
12．做家庭小实验时，不能成功的是的是（ ）
| A． | 用废铜丝和稀硫酸制取氢气 | |
| B． | 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 | |
| C． | 白糖、果汁、小苏打、水和柠檬酸自制汽水 | |
| D． | 用紫包菜的酒精浸出液试验石灰水、食醋的酸碱性 |
11．如图所示实验基本操作中，错误的是（ ）
| A． |  稀释浓硫酸 | B． |  添加酒精 | ||
| C． |  氧气验满 | D． |  称氢氧化钠固体 |
10．下列变化属于化学变化的是（ ）
| A． | 高锰酸钾溶解于水 | B． | 洗涤剂清洗餐具上的油污 | ||
| C． | 饱和石灰水升温后变浑浊 | D． | 氢氧化钠清洗炉具中的油污 |
9．
实验室有一瓶保管不当的试剂（如图1），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【查阅资料】
Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．
Ⅲ．室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【设计并实验】
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，则猜想③错误．
（2）小强为了确定该溶液的成份，他又进行了如下实验：
老师指出该结论不严密．理由是氢氧化钠溶液在空气中敞口放置会发生变质，变质后也能产生上述现象．请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是除尽碳酸钠；静置后，取上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液原来是NaOH．
【探究启示】做实验时取完药品后应立即盖上瓶塞，并放回原处．
（3）探究这瓶NaOH溶液的变质程度
【研究方案】取10g原溶液，向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
【解决问题】实验测得加入稀盐酸与产生CO2气体的质量关系如图2所示．
请回答：①A点溶液中所含的溶质NaCl和Na2CO3（填化学式）．
②10g原溶液中含碳酸钠的质量0.265g．（写出计算过程，此题2分）
③10g原溶液中未变质的氢氧化钠的质量0.8g．（不需要写出计算过程）
实验室有一瓶保管不当的试剂（如图1），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【查阅资料】
Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．
Ⅲ．室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【设计并实验】
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，则猜想③错误．
（2）小强为了确定该溶液的成份，他又进行了如下实验：
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取样于试管中，滴加足量的 稀盐酸（填试剂的名称） | 产生大量的气泡 | 猜想②正确 |
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是除尽碳酸钠；静置后，取上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液原来是NaOH．
【探究启示】做实验时取完药品后应立即盖上瓶塞，并放回原处．
（3）探究这瓶NaOH溶液的变质程度
【研究方案】取10g原溶液，向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
【解决问题】实验测得加入稀盐酸与产生CO2气体的质量关系如图2所示．
请回答：①A点溶液中所含的溶质NaCl和Na2CO3（填化学式）．
②10g原溶液中含碳酸钠的质量0.265g．（写出计算过程，此题2分）
③10g原溶液中未变质的氢氧化钠的质量0.8g．（不需要写出计算过程）
生活中处处有化学，请用所学的化学知识填空．
7．如表所示归纳和总结完全正确的一组是（ ）
0 146207 146215 146221 146225 146231 146233 146237 146243 146245 146251 146257 146261 146263 146267 146273 146275 146281 146285 146287 146291 146293 146297 146299 146301 146302 146303 146305 146306 146307 146309 146311 146315 146317 146321 146323 146327 146333 146335 146341 146345 146347 146351 146357 146363 146365 146371 146375 146377 146383 146387 146393 146401 211419
| A．对除杂的认识 | B．用“化学”眼光分析 |
| ①用点燃的方法除去CO2中的CO ②用溶解、过滤、蒸发除去氯化钠中的泥沙 ③用冷却热的饱和溶液的方法除去硝酸钾中少量的氯化钠 | ①洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ②明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物对杂质具有吸附能力 ③湿衣服晾干是因为分子间有间隔 |
| C．对化学史的认识 | D．对概念的理解 |
| ①拉瓦锡最早通过实验得出空气的组成 ②门捷列夫发现了元素周期律编制了元素周期表 ③我国科学家张青莲对相对原子质量的 测定作出了卓越的贡献 | ①生成单质和化合物的反应一定是置换反应 ②能燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素 ③合金比组成它的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |