13．同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时.对废液的成分进行探究．[推理假设]上述两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.由此推测——青夏教育精英家教网——

同学们用Na₂CO₃溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
【推理假设】
上述两种物质发生反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na₂CO₃或盐酸．
【实验探究】
（1）确定废液中是否含有盐酸
①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的物种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的石蕊溶液．
②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到废液中无气泡产生，确定废液中一定没有盐酸．
（2）确定废液中是否含有Na₂CO₃：某同学选用pH试纸测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na₂CO₃．
（3）处理废液，回收利用，：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．

方案	加入试剂	分离方法	方案评价
一	适量Ca（NO₃）₂溶液	过滤、蒸发结晶	不可行
二	过量的盐酸	蒸发结晶	可行

（4）拓展运用：
按照如图方案分离BaCl₂和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是溶质是Na₂CO₃．

12．化学老师布置了一个探究任务：粉笔的成份是初中化学中常见的盐类．请同学们探究粉笔的化学成份，某化学兴趣小组进行了以下探究实验．
【提出猜想】
（1）粉笔的成份氯化物；（2）粉笔的成份碳酸盐；（3）粉笔的成份硫酸盐．
【实验探究】
（1）取一个段白色的粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100mL蒸馏水充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色回体未溶解．根据下表以及后面实验操作现象，判断粉笔的成份属于哪类物质？微溶．

溶解度（20）	＜0.01g	0.01-01g	1g-10g	＞10g
物质分类	难溶	微溶	可溶	易溶

（2）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加几滴酚酞，无明显现象．粉笔溶液（酸碱性）不可能呈碱性；
（3）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加盐酸溶液，无明显现象产生；
（4）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加Na₂CO₃溶液，产生白色沉淀；
（5）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加BaCl₂溶液，产生白色沉淀．
【实验判断】
根据探究实验中出现的现象，请你做出粉笔化学成份可能合理的判断．完成下列填空：
（6）写出粉笔的主要成份化学式CaSO₄；
（7）写出【实验探究】（4）中化学反应的化学方程式CaSO₄+Na₂CO₃═Na₂SO₄+CaCO₃↓．

11．为测定氢氧化钠与碳酸钠的混合物中氢氧化钠的质量分数，某化学兴趣小组的同学设计了以下实验方案：
第一步：取适量混合物样品，加水配成溶液；
第二步：再加入适量的氯化钡溶液…，测定相关数据，通过计算得出结果．
（1）该实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出未称量混合物样品的质量；
（2）用订正后的方案进行实验，其测定的原理是（写化学方程式）Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl，需要通过实验测定的数据是生成BaCO₃沉淀的质量；
（3）为保证测定结果的准确性，在订正后的方案中，判断加入的BaCl₂溶液已足量的方法是静置片刻，向上层清液中再滴加BaCl₂溶液，若无白色沉淀产生，证明BaCl₂溶液已足量；若有白色沉淀产生，证明BaCl₂溶液不足量．

10．实验室通常采用下图所示的两套装置，用不同的方法来制取氧气．

（1）A、B装置中收集气体的方法叫作排水集气法；
（2）若采用A装置制取氧气，有关反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）若采用B装置制取氧气，在分液漏斗中应盛放的液体药品是双氧水（或过氧化氢、H₂O₂），锥形瓶底部放入的固体药品是二氧化锰（或MnO₂），反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；B装置中采用分液漏斗的优点是（只要求写出一点）：可以控制双氧水的加入量，从而控制氧气产生的量．

9．（1）金属活动性顺序是按金属活动性由强到弱的顺序排列的，元素周期表是按原子序数由小到大的顺序排列的，可见排列都有一定的规律．请判断下列两组物质是按什么规律进行排列的？
①HCl、Cl₂、NaClO、KClO₃、HClO₄
排列的规律是氯元素的化合价由低到高的顺序排列；
②P₂O₅、H₃PO₄、H₂CO₃、CO₂、CO
排列的规律是分子中氧原子个数由多到少的顺序排列．
（2）如图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程．

回答下列问题：
①写出该反应的化学方程式2H₂+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，反应的基本类型是化合反应．
②从上图中你还得到哪些信息？（至少写出三条）
第一条水是由氢元素和氧元素组成的；
第二条一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的；
第三条在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分．

8．某瓶装保健食品的外包装标签上的部分文字如图．

（1）该保健品的主要功能是补钙．
（2）某同学为了测定该保健品中CaCO₃的质量分数，进行了如下实验：将10片该食品放入一烧杯中，再注入60g稀盐酸；直到不再产生气泡时，测得烧杯内剩余物质的总质量为63.02g，请根据以上数据计算该保健品中CaCO₃的质量分数（该保健品中的其它成分不与稀盐酸反应）

7．通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置为AD（填C或D），检验氧气是否收集满的方法为将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（3）实验室制备氢气的反应原理为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（用化学方程式表示），若使用E装置用排水法收集氢气，气体应该从乙（填“甲”或“乙”）口进入．
（4）制备CO₂气体可用B装置，若用E装置除去CO中混有少量的CO₂ 气体，装置内最好选用①（填数字序号）；
①Ca（OH）₂溶液 ②水 ③CO₂气体．

6．观看视频CO还原CuO的实验，思考交流以下问题：

（1）先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是排除玻璃管内的空气，防止加热时爆炸．
（2）A处的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）C处放一个点燃的酒精灯的目的消除污染．

5．（1）自然界中吸收大气中CO₂的最重要环节是植物的光合作用．
（2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO₂的地方．如果CO₂排放量继续增加，海洋将被“酸化”．
请写出海洋酸化原因的化学方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（3）科学家目前正在研究将空气中过量的CO₂和H₂在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，
反应的化学方程式：CO₂+3H₂$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{适量条件}$ 甲醇+H₂O．则甲醇的化学式是CH₃OH．

已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E、F 五种物质之间的转化关系如图所示．（部分生成物已省略）．请回答：
（1）A的化学式为C，D的化学式为Cu；A和B反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（2）反应②的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O，在上述反应中A、F都具有还原性（填“氧化性”或“还原性”）．

0 145698 145706 145712 145716 145722 145724 145728 145734 145736 145742 145748 145752 145754 145758 145764 145766 145772 145776 145778 145782 145784 145788 145790 145792 145793 145794 145796 145797 145798 145800 145802 145806 145808 145812 145814 145818 145824 145826 145832 145836 145838 145842 145848 145854 145856 145862 145866 145868 145874 145878 145884 145892 211419