17．
化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水．
小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是二氧化碳能够溶于水．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
（3）
写出方案2中所涉及的化学方程式（1）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（2）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水．
小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是二氧化碳能够溶于水．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
（3）
| 实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 方案1 |  1、向盛有NaOH溶液试管 2、向上述反应后试管 中通入CO2气体 中加入适量的稀盐酸 | CO2和NaOH确实发生了化学反应 | |
| 方案2 | 1、向盛有NaOH溶液的试管中通入CO2气体 2、向上述反应后的试管中加入适量的氢氧化钙溶液 |
16．下列有关化学知识的描述正确的是（ ）
| A． | 催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量 | |
| B． | 金属都能与酸溶液反应，而且反应的剧烈程度能体现金属活动性的强弱 | |
| C． | 由同种元素组成的物质一定是单质 | |
| D． | 合金的硬度一般高于它的成分金属 |
15．请根据下表回答有关问题
（1）上表中的物质属于有机物的是①②．
（2）熟石灰往往用来中和酸性土壤，这主要是利用了熟石灰的A．
A 碱性 B 腐蚀性 C微溶于水．
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 物质 | 醋酸 | 甲烷 | 熟石灰 | 纯碱 |
| 化学式 | CH3COOH | CH4 | Ca（OH）2 | Na2CO3 |
（2）熟石灰往往用来中和酸性土壤，这主要是利用了熟石灰的A．
A 碱性 B 腐蚀性 C微溶于水．
等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示有图可获得哪那些信息？（答两条即可）
（1）如图是某趣味实验装置图，挤压胶头滴管后，可观察到气球变大，其是原因用化学方程式表示为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
12．工业上可用氧化钛和金属镁反应制取钛金属，化学方程式如下：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2MgCl2，该化学方程式属于基本反应类型中的（ ）
| A． | 化合反应 | B． | 分解反应 | C． | 复分解反应 | D． | 置换反应 |
11．碱都有共同的性质，根本原因是它们具有相同的（ ）
0 145078 145086 145092 145096 145102 145104 145108 145114 145116 145122 145128 145132 145134 145138 145144 145146 145152 145156 145158 145162 145164 145168 145170 145172 145173 145174 145176 145177 145178 145180 145182 145186 145188 145192 145194 145198 145204 145206 145212 145216 145218 145222 145228 145234 145236 145242 145246 145248 145254 145258 145264 145272 211419
| A． | 氢、氧离子 | B． | 氢、氧原子 | C． | 氢氧根离子 | D． | 氢、氧元素 |
根据图回答：硫元素的相对原子质量为32.06，硫原子的质子数为16，原子最外层电子数为6，该元素的原子易得（填“得”或“失”）电子．