20.下列关于原子、分子的说法错误的是( )
| A. | 分子可以构成物质,而原子只能构成分子 | |
| B. | 在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 | |
| C. | 在原子中,质子等于核外电子数 | |
| D. | 当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变 |
18.下列化学反应中,属于置换反应的是( )
| A. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | B. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+H2O | ||
| C. | NaOH+HCl═NaCl+H2O | D. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
15.下列说法正确的是( )
| A. | 海洋中的主要物质是氯化钠 | |
| B. | 可燃冰和锰结核是纯净物 | |
| C. | 可以用无色酚酞试液区别海水和蒸馏水 | |
| D. | 海水制镁发生的是化学变化 |
13.氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化.请回答以下问题.
(1)观察下列图表,氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中,质量分数由高到低的顺序为海水、人体、地壳、空气(填4种体系的名称).
人体主要元素含量表
海水主要元素含量表

(2)如图是自然界中氧的部分循环示意图.从①~⑥中选择序号填空,消耗氧气的有①②④⑤,产生氧气的有③⑥.

(3)下列说法中正确的是b、e(填字母标号).
a.空气中的氧气含量永远不变;
b.空气中的氧处于动态平衡;
c.空气中氧气的浓度越高越好;
d.氧气有百利而无一害;
e.氧在自然界中既有单质,又有化合物.
(1)观察下列图表,氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中,质量分数由高到低的顺序为海水、人体、地壳、空气(填4种体系的名称).
人体主要元素含量表
| 元素名称 | 质量分数/% |
| 氧 | 65.0 |
| 氮 | 18.0 |
| 氢 | 10.0 |
| 氦 | 3.0 |
| 钙 | 2.0 |
| 元素名称 | 质量分数/% |
| 氧 | 86.0 |
| 氢 | 10.3 |
| 氦 | 1.8 |
| 钠 | 1.0 |
| 镁 | 0.13 |
(2)如图是自然界中氧的部分循环示意图.从①~⑥中选择序号填空,消耗氧气的有①②④⑤,产生氧气的有③⑥.
(3)下列说法中正确的是b、e(填字母标号).
a.空气中的氧气含量永远不变;
b.空气中的氧处于动态平衡;
c.空气中氧气的浓度越高越好;
d.氧气有百利而无一害;
e.氧在自然界中既有单质,又有化合物.
12.实验用食盐制纯盐碱的操作步骤是;
{1}向浓氧水中加入足量食盐晶体制取饱和氨盐水;
{2}向饱和食盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出;
{3}将操作{2}中产生的晶体过滤出来;
{4}将滤纸上的晶体转移至坩埚中加热至不再有水蒸气产生,所得固体即为碳酸钠
对上述信息的有关理解中,正确的是( )
0 145039 145047 145053 145057 145063 145065 145069 145075 145077 145083 145089 145093 145095 145099 145105 145107 145113 145117 145119 145123 145125 145129 145131 145133 145134 145135 145137 145138 145139 145141 145143 145147 145149 145153 145155 145159 145165 145167 145173 145177 145179 145183 145189 145195 145197 145203 145207 145209 145215 145219 145225 145233 211419
{1}向浓氧水中加入足量食盐晶体制取饱和氨盐水;
{2}向饱和食盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出;
{3}将操作{2}中产生的晶体过滤出来;
{4}将滤纸上的晶体转移至坩埚中加热至不再有水蒸气产生,所得固体即为碳酸钠
对上述信息的有关理解中,正确的是( )
| A. | 用食盐制纯盐还需要含碳元素的物质 | |
| B. | 食盐水比氧盐水更易吸收二氧化碳 | |
| C. | 室温下碳酸氧纳的溶解度比氯化铵的溶解度小,所以先结晶析出 | |
| D. | 在氧盐水中如果没有未溶解的食盐晶体存在,说明溶液一定不饱和 |