4．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃 | |
| B． | 称量易潮解的药品时，需把药品放在纸上称量 | |
| C． | 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫 | |
| D． | 在实验室，不得尝任何药品的味道 |
3．推理是学习化学的常见方法，以下推理合理的是（ ）
| A． | 二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，任何分解反应都可用二氧化锰做催化剂 | |
| B． | 金刚石和石墨都是碳的单质，金刚石很硬，故石墨也很硬 | |
| C． | 因为生铁和钢的含碳量不同，所以两者的性能不同 | |
| D． | 氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物 |
2．在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气，写出反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
哪些因素影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组的同学进行了深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
继续探究：过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你提出新的合理的假设和实验方案
【假设】催化剂的种类可能对化学反应的速率有影响．
【实验方案】取两支试管加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后分别加入1g二氧化锰和1g氧化铜，观察产生气泡的快慢．
哪些因素影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组的同学进行了深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 取一支试管加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入1g二氧化锰． | 缓慢有少量气泡冒出 | 浓度越大，过氧化氢分解的速率越快 |
| 另取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入1g二氧化锰． | 迅速有大量气泡冒出 |
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 温度越高，过氧化氢分解的速率越大 | ||
【假设】催化剂的种类可能对化学反应的速率有影响．
【实验方案】取两支试管加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后分别加入1g二氧化锰和1g氧化铜，观察产生气泡的快慢．
；
20．空气中氧气含量测定的再认识．
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进】
根据铁在空气中生镑的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
【交流表达】
（1）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
①能够把氧气完全消耗；
②避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸．
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进】
根据铁在空气中生镑的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
【交流表达】
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
①能够把氧气完全消耗；
②避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸．
17．2015年“六•五”世界环境日中国的主题是“低碳减排，绿色生活”，旨在建设美丽中国．下列做法符合这一主题的是（ ）
| A． | 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 | |
| B． | 通过加高烟囱排放工业废气 | |
| C． | 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 | |
| D． | 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 |
16．下列说法正确的是（ ）
| A． | 木炭燃烧后生成黑色固体 | |
| B． | 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 | |
| C． | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
| D． | 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 |
15．“化学--我们的生活，我们的未来”，下列对化学学科的认识错误的是（ ）
0 144754 144762 144768 144772 144778 144780 144784 144790 144792 144798 144804 144808 144810 144814 144820 144822 144828 144832 144834 144838 144840 144844 144846 144848 144849 144850 144852 144853 144854 144856 144858 144862 144864 144868 144870 144874 144880 144882 144888 144892 144894 144898 144904 144910 144912 144918 144922 144924 144930 144934 144940 144948 211419
| A． | 化学为人类研制了新材料 | |
| B． | 化学已成为生命科学的重要基础 | |
| C． | 化学为人类提供了新能源 | |
| D． | 化学的发展必然导致生态环境的恶化 |