题目内容
15．“化学--我们的生活，我们的未来”，下列对化学学科的认识错误的是（ ）| A． | 化学为人类研制了新材料 | |
| B． | 化学已成为生命科学的重要基础 | |
| C． | 化学为人类提供了新能源 | |
| D． | 化学的发展必然导致生态环境的恶化 |
分析 解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识．也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答．
解答 解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究和创造了自然界中许多不存在的物质，故A认识正确．
B、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故B认识正确．
C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故C认识正确．
D、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，故D认识不正确．
故选D．
点评 化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣，提高社会责任感．
练习册系列答案
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在烧杯中加入2.5g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如右图所示．请回答下列问题：（标准状况下氢气的密度约为0.09g/L）
3．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 氢原子和氧原子保持水的化学性质 | |
| B． | 氯化钠晶体由氯化钠分子构成 | |
| C． | 化学反应的微观实质是原子的重新组合 | |
| D． | 原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子 |
钨元素在元素周期表中显示的信息如图1所示：
20．空气中氧气含量测定的再认识．
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进】
根据铁在空气中生镑的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
【交流表达】
（1）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
①能够把氧气完全消耗；
②避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸．
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进】
根据铁在空气中生镑的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
【交流表达】
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
①能够把氧气完全消耗；
②避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸．
7．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：2X+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O则X的化学式为（ ）
| A． | C4H12 | B． | C2H5OH | C． | C4H6 | D． | C2H6 |
如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答：