15．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中.某变量随时间的变化趋势.纵坐标y可以表示( )A．固体中氧元素的质量B．固体中MnO2的质量C．生成O2的质量D．固体中钾元素的质量分——青夏教育精英家教网——

如图表示一定质量的KClO₃和MnO₂固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标y可以表示（　　）

	A．	固体中氧元素的质量		B．	固体中MnO₂的质量
	C．	生成O₂的质量		D．	固体中钾元素的质量分数

14．实验室制取氧气与制取二氧化碳相比较，一定相同的是（　　）

	A．	反应发生装置		B．	气体收集方法
	C．	反应的基本类型		D．	集满气体后的集气瓶的放置方法

13．如图所示的粒子中，化学性质最稳定的是（　　）

12．造成酸雨的主要物质是（　　）

N₂

H₂

11．结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是D或E，反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）能用C装置收集的气体，必须具备的性质是密度比空气小．

10．（如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
①实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是可以控制反应的速度．
③欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
④已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F（填字母序号）．

9．请你参与下列探究：
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH反应．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是用带火星的木条试验，看木条是否复燃．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是实验时剩余气体B通过加热的试管易发生爆炸事故．丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住，试管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火，若发出轻微爆鸣声，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对如图1装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
【思维拓展】

（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性物质．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是可能是二氧化硫气体溶解在水中导致试管内压强减小．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是用等体积的水代替氢氧化钠溶液做相同的实验作对比．

8．小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后有气泡冒出．激发了探究欲望，他决定与学习小组的同学，对产生的气体的成分及排水口洗净剂主要成分的作用进行探究．
【探究活动一】
老师提示：排水口洗净剂与水作用的生成物中有两种常见的气体，同学们根据所学的化学知识设计并进行如图1所示的实验．

实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺．由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是：二氧化碳和氧气
B中有关反应的化学方程式是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
【探究活动二】
老师提供了一瓶过碳酸钠（Na₂CO₄），引起同学进行如下实验探究如图2：
根据上述实验结果得出结论：无色溶液X中含有的一种溶质是过氧化氢．根据质量守恒定律，同学们对溶液X中还可能存在其它溶质作出如下猜想：
①Na₂CO₃ ②NaHCO₃ ③Na₂CO₃和NaHCO₃
资料摘要Ⅰ：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；
资料摘要Ⅱ：NaHCO₃溶液呈碱性；碳酸氢钠、碳酸钠分别与足量的酸反应产物相同；
资料摘要Ⅲ：柠檬酸是一种有机酸，与盐酸具有类似的化学性质．
实验验证：

实验步骤	实验现象	实验结论
a取上述无色液体X少量于试管中，至不再冒气泡为止，加入足量的氯化钙溶液．	产生白色沉淀	无色溶液X中含有Na₂CO₃
b取步骤a所得上层清液少量，滴加稀盐酸	没有气泡产生	无色溶液X中不含NaHCO₃

综合上述两个探究活动的结果，同学们明确了上述猜想①（填序号）是正确的．请你简述在排水口洗净剂与水接触产生气体的过程中，柠檬酸所起的相关作用：柠檬酸属于反应物．

7．汽车作为一种常见交通工具，已走进千家万户．请回答下列问题：
（1）目前汽车使用的燃料主要是汽油．将石油蒸馏可分离得汽油、煤油等石油产品，该过程属于物理（填“物理”或”化学”）变化；我国已推广使用车用乙醇汽油，其优点是对空气的污染少．
（2）汽车尾气（含有CO、NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使CO和NO反应，生成两种无毒气体．试写出CO与NO反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N₂+2CO₂．
（3）工业炼铁的主要设备是高炉，其主要的反应原理是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂（用化学方程式表示）．
（4）钢铁的防腐是汽车制造业研究的重要课题之一．工业上除铁锈的原理是Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O↑．（用化学方程式表示）

（5）将一定量的锌加入到稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．滤渣一定含有的物质是铜、铁，滤液中一定不含有的物质是硫酸铜．

6．如图所示的实验基本操作中，正确的是（　　）

	A．	点燃酒精灯		B．	取用锌粒
	C．	取粉末状固体药品		D．	移走蒸发皿

0 144736 144744 144750 144754 144760 144762 144766 144772 144774 144780 144786 144790 144792 144796 144802 144804 144810 144814 144816 144820 144822 144826 144828 144830 144831 144832 144834 144835 144836 144838 144840 144844 144846 144850 144852 144856 144862 144864 144870 144874 144876 144880 144886 144892 144894 144900 144904 144906 144912 144916 144922 144930 211419