题目内容

14.实验室制取氧气与制取二氧化碳相比较,一定相同的是(  )
A.反应发生装置B.气体收集方法
C.反应的基本类型D.集满气体后的集气瓶的放置方法

分析 A、根据二氧化碳制备装置不加热,氧气制备装置既有加热的高锰酸钾,也有不加热的双氧水与催化剂反应,进行解答;
B、根据二氧化碳和氧气都可用向上排空气法收集,但二氧化碳不能用排水法,进行解答;
C、根据两个反应的类型进行解答;
D、根据氧气和二氧化碳气体的密度都比空气大,进行解答.

解答 解:A、二氧化碳制备装置不加热,氧气制备装置既有加热的高锰酸钾,也有不加热的双氧水,因此实验室制取二氧化碳和制取氧气的发生装置不一定相同;故A不符合题意;
B、二氧化碳和氧气都可用向上排空气法收集,但二氧化碳不能用排水法,因此收集方法也不一定相同;故B不符合题意;
C、制取氧气发生的是分解反应,制取二氧化碳发生的是复分解反应,二者反应类型不同;故C不符合题意;
D、根据氧气和二氧化碳气体的密度都比空气大,集满气体后集气瓶都是瓶口向上放置,故D符合题意;
故选D.

点评 本题深入考查二氧化碳制备和氧气制备两个实验,要求考生对实验装置的各个组成部分都要掌握,方能顺利解题.

练习册系列答案
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9.请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应.
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是用带火星的木条试验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是实验时剩余气体B通过加热的试管易发生爆炸事故.丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指堵住,试管口朝下,靠近火焰,移开拇指点火,若发出轻微爆鸣声,方可采用上面的装置进行实验.
【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对如图1装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.
【思维拓展】

(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.
(2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是可能是二氧化硫气体溶解在水中导致试管内压强减小.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是用等体积的水代替氢氧化钠溶液做相同的实验作对比.
13.水是生命之源,与生活生产关系密切.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.
(1)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是②④(填编号).①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③大量使用化肥农药;④生活污水经过净化处理后再排放.
天然水中含有许多杂质,自来水生产过程中,常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,同时还必须进行消毒.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2与NaClO2制取ClO2.请配平下列化学方程式:
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
(2)在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢离子(H3O+).下列对上述过程的描述不合理的是AD(填序号).
A.氧元素发生了改变                B.微粒的组成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变        D.与水分子比水合离子的电子数发生了改变
研究人员最近发现,在一定的实验条件下,给水施加一个弱电场,在常温、常压下,水可以结成冰,称为“热冰”.“热冰”有许多实用价值,如开发新药、用于纳米打印机等,还可能用来CD(填写序号)
A.代替干冰    B.防止冰川熔化    C.在室温下制作冰雕   D.建室温溜冰场
(3)医药上可用石膏来固定骨折部位.石膏有熟石膏(CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O,一种白色粉末)和生石膏(CaSO4•2H2O,一种坚硬的固体)两种,固定骨折的石膏是CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O(填化学式).固定时发生反应的化学方程式2CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O+3H2O═2CaSO4•2H2O.

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