20．2012年诺贝尔化学奖授予给了以研究G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家．GPCR的化学式为C22H25F2NO4HCl，关于GPCR的说法不正确的是（　　）
A．GPCR是由六种元素组成
B．GPCR是化合物
C．GPCR的一个分子中含有56个原子
D．GPCR中碳元素与氢元素的质量比为22：26
19．某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如图：
（1）操作a的名称是过滤，其中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗
（2）在操作b中需用玻璃棒不断搅拌，其作用是加快液体蒸
（3）固体M的成分是Fe、Cu（写化学式）
（4）写出加入过量A时反应的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+C，写出加入适量B时反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
18．（1）元素周期表是化学学习和研究的重要工具．如表是元素周期表的一部分
①写出地壳中含量最多的金属元素的元素符号Al
②从表中查出氩原子的质子数是18
③元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图，该原子在化学反应中易失去（“得到”或“失去”）电子．说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切
（2）在化学反应中，反应物中某元素的化合价在反应后如果增加，则该物质是还原剂，如果是减少的则该物质是氧化剂．请判断反应：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu中，还原剂是Fe，氧化剂是CuSO4．
17．（1）实验室中用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，34g过氧化氢完全分解，可以生成16克氧气
（2）某化合物由碳、氢两种元素组成，这两种元素的质量比为3：1，该化合物的化学式量为16，它的化学式为CH4．
16．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确的是（　　）
物质XYZQ
反应前质量（g）202137
反应后质量（g）未测32112
A．物质Z一定是该反应的催化剂B．反应后物质X的质量为14g
C．反应中Y、Q的质量比为8：3D．物质Y一定是化合物
15．在一次探究活动中，明明同学收集到如图所示的标签：若5%的葡萄糖溶液的密度为1.0g/mL，请你利用标签中的数据通过计算判断该标签信息是否真实．
14．甲醇（ CH3OH ）是一种有毒，有酒的气味的可燃性液体．甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：
8CH3OH+nO2═6CO2+mCO+16H2O．若反应生成18g 水，请计算：
（1）m值是6；
（2）参加反应的氧气质量是多少克？（写出规范计算步骤）
13．化学是一门以实验为基础的自然科学．依据实验目的设计切实可行的实验方案，是科学探究中的重要环节．

（1）用甲装置测定水的组成．正极与负极产生气体的体积比为1：2．甲装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论．
①“蜡烛中含有氢元素”，该判断所依据的现象是烧杯内壁出现水雾．②若要证明蜡烛中含有碳元素，则如何设计实验将干燥的烧杯换成内壁涂有澄清石灰水的烧杯．
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量．
①下列有关该实验的说法中，错误的是CD（填字母）．
A．实验时红磷一定要足量       B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹   D．最终进入瓶中水的质量约为消耗氧气的质量
②写出该反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
12．2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注．
（1）下列各种水中，属于纯净物的是C（填字母）；
A．澄清的石灰水      B．矿泉水     C．蒸馏水     D．经过净化处理的自来水
（2）下列有关水的说法正确的是BD（填字母）；
A．为了保护水资源，禁止使用化肥、农药   B． 将工业冷却水进行循环利用
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体     D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
E．用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗      F．利用沉降的方法，可将硬水转化成软水
（3）为了净化河水，向其中添加明矾，明矾的作用是溶于水生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降；
（4）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是煮沸；
（5）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中活性炭的作用是吸附；
（6）自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）
该反应的化学方程式是H2O+Cl2=HCl+HClO，其中化合价发生变化的元素为Cl．
11．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：

（1）该化学反应中生成物的分子个数比为1：1；
（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变；
（3）由X原子构成的物质在该反应中不是（填“是”或“不是”）催化剂．
 0  144101  144109  144115  144119  144125  144127  144131  144137  144139  144145  144151  144155  144157  144161  144167  144169  144175  144179  144181  144185  144187  144191  144193  144195  144196  144197  144199  144200  144201  144203  144205  144209  144211  144215  144217  144221  144227  144229  144235  144239  144241  144245  144251  144257  144259  144265  144269  144271  144277  144281  144287  144295  211419 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网